人民版义务教育版七年级道德与法治下册你会玩吗_教案1.docx

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1、你会玩吗【课时安排】三课时【第一课时】【教学目标】知识与能力：1．知道玩是未成年人的权利，认识到玩的意义和重要性。2．认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。3．掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。过程与方法：通过励志故事、经验介绍提倡议、拟方案等形式帮助学生学会健康地玩。情感态度与价值观：使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。【教学重点】掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。【教学难点】认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。【教

2、学过程】一、导入新课。1．你今天做了哪些事情，最开心的事情是什么？2．你今天最想做的事情是什么？（总结：每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。）二、学习新课。1．帮学生回忆过去的十几年中，都玩过什么游戏？有哪些令人难忘的故事。2．分组讨论并回答，在我们身边有哪些玩出“名堂”的人和事？3．老师为学生总结并举真实例子。（如：姚明、丁俊晖、潘晓婷、TFBOYS、各类游戏当中的游戏大神）总结出这些玩出“名堂”的人身7/7上所拥有的正能量。（如：学业优秀、头脑灵活、有坚定的毅力、合理安排时间适度游戏等）4．带领学生学习玩对我们有什么帮助。（板书）玩对我们有什么益处。（板书）玩的好处是什么

3、。（板书）三、课堂小结。通过本节课的学习，让学生们知道我们都爱玩，了解通过玩可以带给我们什么样的帮助和益处。【第二课时】【教学目标】知识与能力：1．知道玩是未成年人的权利，认识到玩的意义和重要性。2．认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。3．掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。过程与方法：通过励志故事、经验介绍提倡议、拟方案等形式帮助学生学会健康地玩。情感态度与价值观：使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。【教学重点】掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应

4、社会发展的要求。【教学难点】认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。【教学过程】一、问好。二、导入新课。你今天最想做的事情是什么？（总结：每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。）三、新课学习。1．学生阅读教材《儿童权利公约》。2．了解关于有权利玩的相关法律。（儿童权利公约、中华人民共和国未成年人保护法、中7/7华人民共和国教育法）（板书）3．了解儿童和未成年人的概念。（十八岁）（板书）4．为什么要赋予未成年人玩的权利？5．我们的群里经常被谁侵害，应如何去维护？6．父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？教师提问：《儿童权利公约》第31条规定的内容是什么？“成年人”

5、和“未成年人”的区别是什么？《儿童权利公约》产生的背景有哪些？1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。1978年第33届联合国通过决议，决定成立《儿童权利公约》起草工作组。1979年至1989年用10年完成了起草工作。1989年11月20日，第44届联合国25号决议通过。现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》。师问：为什么要赋予未成年人玩的权利？学生回答后总结：玩是人的天性、玩有利于身心健康、玩也是学习。学生统计并回答：从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少？学生一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍

6、的时间里，你都在干什么？其中有多少时间真正用在休息和玩耍上？谁在侵害我们的权利，你知道他们为什么要这么做吗？生活中的侵权行为：（1）读例文《并不休闲》想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采？（整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重）如果你是蓓蓓，你该怎么办？我想办法说服父母，让他们知道：①玩是法律赋予的权利；②在不影响学习的情况下可以玩；③玩可以促进生长发育，增长智慧。（2）你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？误解消除办法①玩会影响学习。①玩中学。②玩会没出息。②正确处理玩和学的关系。③玩会让父母和家长不满意。③考出好成绩，让老师和家长满意。7/7（

7、3）交流维权方案。玩是我们的权利，当我们的权利受到侵害时，我们该怎么办？1．设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护《儿童权利公约》。2．制定维权方案，理解父母和老师，建议良好的、融洽的亲子关系和师生关系。3．交流维权方案。四、课堂小结。通过本节课的学习，知道了玩是未成年人的权利，并能认识到玩的意义和重要性。初步懂得一些维权方法和技巧。【第三课时】【教学目标】知识与能力：1．知道玩是未成年人的权利，认识到玩的意义和重要性。2．认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。3．掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，