令三首_学案1.doc

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1、十六字令三首【学习目标】1．了解十六字令词牌的格式特点，在诵读中体会长短句的节奏之美。2．感受作者笔下群山巍峨的气势和诗人借山抒发的万丈豪情。【学习重难点】1．重点：有感情地朗诵课文，把握朗读的节奏。感受作者运用比喻等修辞手法所刻画的巍峨磅礴的高山形象。2．难点：结合特定的历史背景介绍，解读作者赋予山的形象意义和借山抒发的英雄豪情。【学习过程】一、预习1．熟读课文，参照注释，大致理解文意。2．查资料，了解作者及创作背景。3．解释下列句子。（1）惊回首，离天三尺三。（2）奔腾急，万马战犹酣。（3）刺破青天锷未残。（4）天欲堕，赖以拄其间

2、。二、思考1．“离天三尺三”运用了的修辞手法。“奔腾急，万马战犹酣”运用了的修辞手法。请任选一句做简要分析：2/2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、__________________2．这三首词从不同的角度描写了山的特点。第一首写山，第二首写山，第三首写山的峭。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、___________________三、合作探究1．“万马战犹酣”抒发了诗人怎样的情怀？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、______2．整首诗表达了诗人怎样的情感？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2/2