冀人版义务教育版七年级历史上册在身边寻找历史——活动与探究之一_教案1.docx

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1、在身边寻找历史——活动与探究之一【教学目标】1．了解本地古塔和康熙殪虎碑两处古文物的有关历史事件的史实。2．通过参观古塔或殪虎碑，查找有关资料，知道有关史事;通过讨论，运用学过的史观．分析方法分析史料得出自己的感悟并撰写成文。3．通过对本地的两处古文物的探究，激发同学们热爱自己家乡的思想感情。【教学重难点】1．重点：查找资料，撰写心得。2．难点：分析文物众所蕴含的历史言息。【教学过程】一、【温故知新助学新课】1．我国历史上的元朝，是由蒙古族建立的封建政权他们崇尚武力，你知道在那个时期我们这里的情况吗？学生小组课堂讨论，并发言：略2、你知道我们县为什么叫围场县吗？清朝皇帝来我们围场狩猎在我们半

2、裁塔这个地方有什么收获吗？有什么物证吗？学生小组课堂讨论，并发言：略二、【参观古迹作好记录】1．同学们在本周内，利用课余时间，认真细致地参观西校园的古塔(人们俗称的半截塔)看清其结构形状．建筑材料．建筑风格等内容。2．参观时要注意安全，不准攀爬，不准上树，不准在近前追跑打闹，不准在建筑物上乱刻乱画。3．参观时要记好笔记，为后期的讨论分析和撰写心得体会做好准备。三、【聋询走访了解历史】1．利用双休日时间，走访本村老人了解有关半截塔的历史信息以及传说轶事。2．利用网络查询有关元代白塔-_半截塔的相关资料。3．查询搜集过程中，要认真做好笔记，为后续的活动做好充分的准备。四、【合作探究明确历史】2/

3、21．小组探究明确半截塔兴建的时间，原因，作用。学生小组课堂讨论，并发言：略康熙殪虎碑兴建的时间，原因，兴建的方法和过程。学生小组课堂讨论，并发言：略2．分析两个古文物体现了当时人们的什么样的思想？学生小组课堂讨论，并发言：略五、【汇报演讲全面沟通】每个小组选一名代表在全班进行演讲比赛，奖励优胜小组。学生进行演讲比赛：略六．【撰写体会提升素养】没人写出一份活动心得体会，统一纸张，集中装订成册，由美术爱好者设计一个封面，彩色打印。2/2