英语人教版三年级上册Unit 2 A Let's learn.doc

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1、课题Unit2Colours授课地点:303教室教材分析本课是本单元的第一课时，选取的教学内容是ALet’slearn，Let’sdo.该课时的内容主要是通过情境和借助多媒体手段来学习和简单介绍颜色，如blue、yellow、green、red等。本课主要是结合听、说、读、写等活动。学生分析这个阶段的学生，初初接触英语，他们好奇心强，自尊心很强，好胜心强，集体荣誉感也强，有自己的评判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，有自主学习的欲望和探索的要求。教学目标1.能听、说、认读“blue”，“green”，“red”，“yellow”这些表示颜色的单词。2.能听懂“A.Let’sdo”部

2、分的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学流程一、课前热身(Warm-up)学生同桌合作，互相介绍自己最喜欢的老师，如：S1:ThisisMr./Miss…S2:Goodmorning/Hello,Mr./Miss…二、课前预习（Preview）1.说指令让学生做动作，学生边听边做。如：Openyourpencilbox.Showmeyourcrayon.Closeyourbook.2、师生一起合唱Let’ssing.三、新课呈现（Presentation）1.A.Let’slearn.（1）接着再介绍彩虹，根据彩虹上的颜色再逐一教学“blue”，“red”，“yellow”这三

3、个单词。学生跟读几遍。（2）边分别出示红、黄、绿、蓝色的蜡笔，边说:“Iseered/yellow/green/blue.”（在说的同时辅助表情和手势，帮主学生理解句型“Isee…”的含义）(3)指着学生的书本，说:“Iseeabook.”，再指着其他的物体用句型“Isee…”说几句话，进一步帮助学生理解该句型。(4)同桌两人合作，用句型“Isee…”说说自己看到的东西。（5）让学生听“A.Let’slearn”部分的录音，边听边读，边认读边指图。2.A.Let’sdo.(1)举起蜡笔并说指令:“Showmeyourcrayons.”，让学生拿起自己的蜡笔边说边做动作。(2)拿起一支

4、红色的蜡笔，问:“这是什么颜色？”学生答:“It’sred.”，接着说:“Yes,aredcrayon.”并领读(3)反复说指令:“Showmered.”并拿起“redcrayon”,引导学生理解该句子的意思，继而模仿。按此方法逐一用单词“green”，“yellow”，“blue”练习句型。(4)播放A.Let’sdo.部分的录音，让学生边听边跟读和做动作。(5)全班学生站起来，根据我发出的指令做动作，做错动作的学生坐下，几轮以后，剩下的学生为胜利者，颁发小礼物。板书redyellowgreenblueIsee...教学反思本节课主要是让孩子们利用熟悉的生活事件借助多媒体教学创设幸

5、运大转盘游戏和其它教学活动并以此作为教学线索，在游戏中实现旧知识到新知识的迁移，以学到的颜色的单词，就相应地说出来，孩子们在整节课中兴趣浓厚，学习积极性强，在最后的输出环节，学生能过把已学的知识运用到实际生活中.