海水的温度和盐度教案.doc

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1、海水的温度和盐度教案　　【教学目的】　　1.了解海洋是大气主要的热源和水源,了解海岸带的区位优势;　　2.了解海水温度和盐度的分布规律,以及影响分布的主要因素。　　【重点难点】　　1.海洋水体的环境意义　　2.海水温度和盐度　　【板书设计】　　海水温度海水盐度　　分布规律空间　　时间:夏高冬低空间:由副热带海区向两侧递减　　影响因素太阳辐射、洋流、地形、气象降水量和蒸发量之差　　河川径流　　洋流　　【教学过程】　　【引入新课】生命起源于海洋,社会和经济发展依赖海洋。　　【讲授新课】　　1.海洋水体巨大　　引导学生读图3.1,了解地球水体的存在

2、形式及储量,得出海洋水体巨大这一结论。　　2.海洋是大气主要的热源和水源　　(1)以数字说明海洋是大气的主要水源　　海洋年蒸发总量:505000km3　　其中:90%降水在海洋,10%降水在陆地　　(2)海洋是主要的热源:海洋面积大,热容量大　　3.海岸带　　(1)引导学生读课本P69,思考:　　什么是海岸带?海岸带以什么地形为主?为什么?　　你认为海岸带有哪些区位优势?对人类有什么意义?　　影响海岸带的因素有哪些?　　(2)我国沿海地带的发展及海岸保护中存在的主要问题　　老师讲解后引导学生讨论。　　4.海水的温度分布　　(1)纬向分布　　引

3、导学生回忆太阳辐射的纬度变化规律以及气温的纬度变化规律,得出海水温度纬向分布的结论　　(2)深度分布　　引导学生读图3.4,了解170°W附近水温随深度变化的规律,思考:为何海温随深度增加而递减?1000m以下深层海水一般在4℃左右,为什么?　　(3)季节分布及沿岸地形、气象、洋流的影响　　5.海水盐度的分布　　(1)盐度的概念:　　海水的组成:NaCl、MgCl2等　　概念:　　这里可与初中化学所学的溶质质量分数的概念作一比较,然后转入对影响盐度分布的因素的讨论。　　(2)影响盐度分布的因素　　外海及大洋:降水、蒸发　　近岸:河川径流　　(

4、3)盐度的分布　　引导学生读图3.5,了解海洋表层盐度随纬度变化的特点。思考:　　①盐度最高峰出现在哪里?为什么出现在这里?　　②为什么赤道地区盐度较低?　　③为什么南北半球高纬地区盐度分布不对称?　　【总结新课】　　本节课的重点是海洋水体的环境意义、海水温度和盐度。　　【布置作业】　　1.复习本节　　2.预习《海水运动》　　　　内容仅供参考