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时间:2020-02-27
《党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、**市发安民爆公司党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案 在集团公司党委的统一部署下,**市发安民爆公司党支部自开展党的群众路线教育实践活动以来,严格按照中央、省委和集团党委的要求,在督导组的直接指导下,扎实开展学习教育,广泛听取意见建议,深入查摆突出问题,认真开展批评和自我批评,坚持边学边查边改,教育实践活动进展顺利,取得明显成效。在此基础上,按照集团公司《关于做好整改落实、建章立制环节工作的通知》等有关文件要求,结合公司实际,研究制定本整改方案如下: 一 整改的指导思想、基本原则 (一)整改的指导思想 整改工作要紧紧围绕贯彻落实中央党的群众路线教育实践活动“照镜子、
2、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,集团公司反‘四风’、促转型的指导思想,以及发安民爆公司全面转型发展的总体要求;以公司领导班子对照检查材料为依据;以专项整治和建章立制为主要手段;在回头看的基础上,进一步聚焦解决领导班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”方面的突出问题。明确整改目标、整改项目、整改措施、整改责任和时限要求,公布整改方案,并逐项整改落实,积极回应职工群众期盼,切实推进中央八项规定精神在发安公司的落实,着力加强公司领导班子思想作风建设,推动公司全面转型发展和“十二五”规划目标的实现。(二)基本原则 1、聚焦“四风”问题,避免走神散光。针对查摆剖析出来的问题,特
3、别是专题民主生活会查找出来的问题,进行再梳理、再归类,进一步聚焦“四风”问题,不“走神”、不“散光”,主要从解决实际问题层面和建立制度层面着手,既重视当前,又考虑长远,制定整改任务书,逐项逐条整改落实。 2、抓好专项整治,避免偏离重点。把专项整治作为整改落实的重要措施,不折不扣地贯彻落实中央和集团公司确定的专项整治任务,以重点突破推动作风整体好转。制定专项整治方案和推进措施,明确牵头部门和具体责任人,做好检查评估和监督问责,切实达到反“四风”的目的。 3.注重建章立制,避免“一阵风”。在前期梳理现有制度的基础上,按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,进一步做好
4、制度“废、改、立、留”的工作计划,抓紧建立健全反对“四风”、改进作风的各项制度。 4、坚持开门整改,避免脱离群众。制定整改项目和具体措施,坚持实事求是,务实可操作,成果可评价,不作不切实际、无法落实、难以实现的承诺。做到动真格、求实效,尽力而为、量力而行。对于在活动期间能够解决的问题,尽快解决;对那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题,列出解决时间表,努力创造条件解决。同时,敞开大门,全过程置于职工群众监督之下,制定整改方案、出台有关制度请职工群众参与,特别是对涉及职工群众切身利益的问题,充分听取职工群众意见。整改的内容、目标、时限、责任和进展情况,通过一定方式及时向职工群众公开。
5、 5、领导以身作则,避免走过场。公司党委书记认真履行第一责任人的职责,亲自主持制定整改方案和专项整治方案,牵头协调解决整改中的难点问题,着力抓好重点制度的建立健全。公司各位领导班子成员带头抓好本人与分管领域的整改。二、整改内容、责任分工与时限要求(1) 遵守党的政治纪律方面 1、关于加强政治理论学习方面整改措施:着力提高做好群众工作所需的政治理论水平,坚持党组中心组学习制度,通过专题学习、辅导学习、交流讨论、调查研究等活动,提高理论水平,增强政治敏锐性和责任感,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。 责任领导:曹立明,直接责任人:张臣斌。整改时限:长期坚持。 2.关于
6、增强执行政治纪律的自觉性方面整改措施:把认真学习党章、严格遵守党的政治生活纪律作为班子建设的重要内容,约束每位班子成员自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则规范言行;坚决维护中央决策,把“八项规定”、和“三严三实”内化于心、外化于行,确保令行禁止、政令畅通。 责任领导:曹立明,直接责任人:张臣斌。整改时限:长期坚持。(2) 坚决反对形式主义方面 1.关于班子学习意识不强、文件过多、会风不实方面。整改措施:一是健全制度。完善干部职工学习教育制度,把“我要学”的自觉性和“要我学”的制度有机统一起来,增强学习的“内动力”。根据年初制定的学习计划,进一步细化任务,明确职责,认真落实,使全
7、体干部职工的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道。二是创新方法。正确处理学习和工作两者关系,采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看录像、外出考察学习等多种形式相结合,充分利用网络、媒体等现代化手段,提高学习的针对性和实效性。同时,鼓励和推荐干部职工参加上级举办的各类政治业务培训、参观学习、高层次学历教育和职称考试。三是丰富学习内容,注重理论联系实际,学以致用,学用结合,科学指导。在进一步
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