人教版五四制六年级数学上册分数乘法.docx

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1、分数乘法【教学目标】1．亲历分数乘法的探索过程，体验分析归纳得出分数乘正整数的计算方法，进一步发展学生的探究、交流能力。2．掌握分数乘法的计算方法。3．熟练运用分数乘法，使学生理解和掌握分数乘法的计算方法，能够正确地、比较熟练地进行计算。【教学重难点】重点：分数乘法的计算方法和求一个数的几分之几是多少的问题。难点：分数乘法的计算方法。【教学过程】一、直接引入师：今天这节课我们主要学习分数乘法的计算方法，这节课的主要内容有用分数乘整数，分数乘分数运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用，并能应用这些运算定律进行简便运算，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解

2、决相关问题。二、讲授新课（1）教师引导学生在预习的基础上了解分数乘法的计算方法内容，形成初步感知。（2）首先，我们先来学习分数乘整数，它的具体内容是一桶水有12升，三桶水共有多少升？列出算式。桶是多少升？桶是多少升？在这里，一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。它是如何在题目中应用的呢？我们通过一道例题来具体说明。例1．一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？（米）答：它的周长是米。根据例题的解题方法，让学生自己动手练习。3/3练习：1千克油菜籽可榨油千克，1吨油菜籽可榨油多少千克？（千克）答：一吨油菜籽可榨油450千克。（3）接着，我们再来看下分数乘分数

3、内容，它的具体内容是分数乘分数的计算方法。它是如何在题目中应用的呢？我们也通过一道例题来具体说明。例：一辆汽车每小时行驶千米，小时行驶了多少千米？答：小时行驶了小时。根据例题的解题方法，让学生自己动手练习。练习：一张正方形餐桌桌面边长是，桌面面积是多少平方米？答：桌面的面积是。三、课堂总结1．这节课我们主要讲了分数乘整数、分数乘分数的运算，以及它们在解题中的具体应用。（1）一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？（米）答：它的周长是米。（2）一辆汽车每小时行驶千米，小时行驶了多少千米？答：小时行驶了小时。四、习题检测1．一筐苹果重吨，40筐苹果重多少吨？3/32．如果

4、一台拖拉机每小时可耕地公顷，那么，这台拖拉机小时耕地多少公顷？3．两根同样长的绳子，甲用去，乙用去米，剩下的绳子谁长？为什么？3/3