登上地球之巅.doc

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1、《登上地球之巅》导学一、文体解说：本文是一篇，运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。是报纸、广播电台、通讯社常用的文体，包括人物通讯和事件通讯。特点：真实性、客观性、时间性、形象性。题目解说：“地球之巅”是，即世界最高峰——。作者简介：郭超人，著名新闻工作者，湖北人，新闻作品有《向顶峰冲刺》、《时代的回声》等。二、写作背景：本文节选自长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》。珠穆朗玛峰位于喜马拉雅山中段的中尼边界上。海拔8848米，为世界第一高峰.藏语意为“圣母”，1960年5月中

2、国登山健儿发扬英雄精神，从珠穆朗玛峰北坡攀缘而上，踏过千年冰雪，翻过万丈山岩，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，创造了世界登山史上新的纪录。作者当时作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程的许多感人故事。三、字词梳理：1、给黑体字注音：冰镐găo体力不济jì砭骨biān崔巍wēi滞留zhì迸散bèng窒息zhì匍匐púfú2、形近字组词：砭（）屐（）巍（）泛（）履（）嵬（）3、词语解释砭骨、履践、崔巍、耸立、窒息、轮廓、匍匐、勇往直前、养精蓄锐、齐心协力、斩钉截铁、异口同声四、速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过

3、。1960年5月24日：9：30-出发两个小时后--------上升了约70米，到达“第二台阶”五个小时后--------登上“第二台阶”天黑--------刘连满留步留氧，写信三人继续攀登凌晨--------登上顶峰五、本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：按“征服第二台阶——刘连满甘愿献身——登上顶峰，完成壮举”的思路将课文分成三部分。六、细读课文，思考讨论：1、登山队员都带了哪些物品进行登山，说明了什么问题？2、登山队员只有四人，为什么这里要特别交待其他队员？（如果没有其他队员前期的大量工作，没有几次

4、集体的适应性行军，打通通向珠峰的关键性道路，仅这几个队员绝没有可能取得登顶的胜利。）3、朗读第5自然段，思考，本段交待了队员们的哪些困难？他们的表现如何？4、第8段列举了一系列数据，这些数据有什么作用？5、第12自然段的第一句话在结构上有怎样的作用？6、第12段引用扬赫斯班在《埃非勒士峰探险记》一书中的一段话有什么作用？7、文中多次出现“中国登山队员”一词，如果去年“中国”一词，好不好，为什么？8、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（1）山路险峻2）天气严寒（3）缺乏氧气（4）身体虚弱5）黑夜登山（6）高山反应9、中国登山队员靠什么

5、克服这些困难的？靠的是坚强的意力、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。10、课文哪些地方让你感动？请把那些句子或段落用直线划出来。11、本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。七、小结：1960年5月，英勇的中

6、国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。