语文人教版三年级下册初读课文，学习字词。.doc

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1、《可贵的沉默》教学设计教学目标：1、认识生字，正确读写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母关心别人。教学重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。教学难点：体会沉默的可贵。教具准备：搜集生日的资料预习提纲1、初读课文，了解课文主要内容。2、自由读课文，提出不明白的问题。第一课时一、创设情境，激趣导入　　过生日，这真是个令人兴奋的话题。昨天，老师请同学们把你们最喜欢的生日礼物和照片带来让老师欣赏，有吗？赶紧把它们拿出来吧！谁来说说你过生日的情景？二、初读课文，掌握生字新词１、

2、请同学们大声朗读课文，完成预习要求：⑴　边读边画出课文中的生字词，标出自然段的序号，写在每个自然段段首。⑵　借助拼音把字音读正确，查字典或联系上下文理解词语。　⑶　找一找自己读不准的字音或不明白的语句，以便请同学们或老师帮助。２、汇报学习，趣味识字：　　⑴　读一读课文中的生字。　　　⑵　找出相同结构的字。　　　⑶　找生朗读生字、词。巩固记忆。　　　⑷　课文共有多少个自然段？（１７）⑸　理解重点词语的意思。三、细读课文，理清文章的层次１、朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？２、默读课文，想一想哪些自然段是写课上发生的事？哪些自然段是

3、写课下发生的事？四、再读课文小组合作学习，遇到问题及时讨论。