pep四年级上unit 3 my friends.doc

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1、微课设计方案录制时间：2016年6月18日微课时间：5-8分钟以内作者姓名英语四年级单位名称电子邮件本微课名称四上unit3Myfriends知识点描述单词句型知识点来源学科：英语年级：四年级教材版本：人教版章节：第三单元partA教学类型□讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他适用对象学生：小学英语四年级学生教师：任课教师教学目标微课设计阶段内容画面及配音预设时间一、片头Singasong让我们来唱首歌吧！1分47秒二、教学过程　一．从歌曲中导入喜洋洋，引出whoishe

2、?二．出示红太狼，并提问whoisshe?进行回答。三．讲解her的含义四．Meiyangyangismygoodfriend,sheisfriendly.五．单词friendly，quiet，tall,strong.六．HisnameisFeiyangyang.讲解his。七．对学生进行练习，词汇练习，句型练习。文字投屏，教师讲解，让学生多感官理解句型含义。出示图片实例，形象展示单词的意义。文字逐步呈现，配合教师讲解。学生对his和her进行区分。47s30s1分钟2分钟1分钟三、片尾设计Thankyou.20秒以内教学反思（自我评价）

3、硬件准备PPT、录音设备等软件准备PPT软件，录屏软件，剪辑软件。