查巴奇教师制度.doc

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1、查巴奇民族学校领导查课制度一、指导思想：为了加强对教学过程的管理，规范教师的教学行为；加强对学生的学习管理，养成良好的学习习惯；努力使全校形成良好的校风、教风和学风，提高教育教学质量，特制定本制度。二、组织领导。学校成立查课小组，具体实施查课工作。组长：程发成员：曲明华陈轲静李喜田三、查课次数：副校长不定时查课，督查人员每天至少查两次。四、查课范围：全校所有班级（包括专用室上课班级和上室外课的班级）五、查课内容：1、师生是否准时（预备铃响时）到达上课地点。2、教师课堂教学行为是否规范。3、学生是否全部

2、遵守课堂纪律。4、课堂常规训练情况。如学生听讲、坐姿、握笔书写等情况。5、是否有私自调换、挪用、挤占其它课程的现象。6、是否有教师听课。六、在查课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师或班主任，发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。七、查课时，应尽可能不影响师生的注意力。八、查课人员因事外出，应与校长请假，由校长安排他人代班查课。九、教务处每周统计交流查课情况，作为教师教育教学工作考核依据之一。查巴奇民族学校2014.3.2教师课间候课制度为了抓紧抓实

3、学校的安全工作，为学生提供一个良好的学习和活动场所，确保学生在校期间的人身安全，特制定本制度。一、全体学校领导和教师都要高度重视校园安全工作，提高安全意识，正确对待候课工作。二、科任教师要坚持不懈地做好每节课间的候课工作和课间候课的移接交工作。三、候课教师要如实、认真填写好《候课登记表》，记载要详实。四、在候课期间如有特殊情况需离开时，必须将候课任务移交给相关教师方可离开。五、候课教师必须按时到场，不能早退，不能擅自离开岗位。六、候课期间，要一心一意管理好学生的课间活动，不做与候课无关的其他工作。七、

4、候课期间，学校领导要分别负责好各层楼道及楼梯出口处的学生活动与教师候课的督查工作。查巴奇民族学校2014.3.2