德国的幼儿教育.doc

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1、德国的幼儿园教育 作者杨悦前几天，在中文学校碰见一位特耿直的北京姐们儿，她是一位外嫁女，属于嫁得特好那种：过着养尊处优的日子，中德之间飞来飞去，家里钢琴、管风琴就有三台，儿子与我女儿在中文学校同班。她见面就说，你最近登在《华商报》上的关于德国的文章，我都一一拜读了，我可以提提意见吗？我忙不迭地说：可以可以。她的中心思想是，我过度美化德国和德国人。这位姐们儿说，什么时候得空了，好好跟我聊聊她在德国遭遇到的那些不讲理、不公平、不合理的人和事。说实话，我个人对德国一片好感，不仅仅充斥在文章的字里行间，而且，只要被询问，我也总是直言不讳，赞誉一片。对于她所提到的“特让人生气的那些事儿”，我还真好奇呢

2、，想听听她的“苦经”，说不定也能写篇文章，题目就叫：《外嫁女痛斥德国人》。其实，被指责“美化”的顾虑我老早就有，所以，在开博客的很长一段时间里，文章的内容均不涉及德国和德国人，就怕有“外国的月亮比中国的圆”之嫌。但父母从小给我的教育，不就是：“要多学习别人的优点，这样你才能进步”；而如今，这也是我们教育女儿时常常挂在嘴边的一句话。于是，在夫君和闺蜜的鼓励丛恿下，我开始写自己在德国的遭遇和感想，无所谓别人怎样评价我个人，只想把德国值得我们学习和借鉴的事情记录下来，让更多的人了解这个现代化文明强国，了解这个国家相比我们的祖国优秀的地方。我女儿从一岁半到六岁在德国上幼儿园，对德国人的教育方式我一直

3、颇有感触，这里从幼儿园开始，提倡的就是寓教于乐，不偏重识字数数学外语的教育。他们有专门针对幼儿园的统一的教学大纲，每学期请家长单独面谈，从各个方面对孩子做出评价，比如说语言能力、与别的孩子相处的能力、能数多少数了、对音乐的感觉如何等等，然后提出改进意见。在开家长大会的时候，老师提出一个观念，玩耍等于学习，他们的教育理念是，孩子们在做游戏的过程中，学习已经不知不觉地开始了，从寻找小伙伴、如何正确处理被同伴拒绝或遭到排斥、如何几个孩子和平共处地玩好一个游戏等等，孩子们已经在学习如何与人打交道了。幼儿园遵循先来后到的原则，一个玩具谁先拿到手，就归谁玩，别的孩子要学会耐心等待，不能争抢。他们教育的则

4、重点不在认识多少字，或者能数多少数这些方面，而是全面地培养一个孩子最基本的素质，从小树立正确的为人处世的原则，比如，在别人说话的时候不能打断人家，要耐心地等待对方停下来的间隙才能问问题或插话；大冬天的时候，孩子们去户外玩耍前，6岁的大孩子要帮助刚进幼儿园的3、4岁的小孩子穿外套和鞋子，老师就坐在旁边观察和指导，并不动手帮忙，让大孩子自己学会帮助小孩子。幼儿园非常注重手工作业，倡导画画，用玩具上练习织布、系鞋带等等，逢年过节，家长们都能收到孩子们在老师的指导和帮助下，自己制作的爱心小礼物。在家长签字同意的情况下，老师每天会拉个大木车，选择一到两个孩子去附近的超市为幼儿园买东西。学龄前孩子的活动

5、是最多的，他们要去当地的医院、消防队、环保局、警察局、面包店参观学习。这些地方，都有专人负责接待和讲解，把这些小不点儿当做尊贵的客人一般，煞有介事。在医院，医生们给小孩子绑个绷带什么的在手指手臂上，消除他们对医院的陌生感和害怕心理；在消防队，孩子们可以登上消防车，跟那些义务的消防队员们一起摆摆演习的样子；在警察局，每个孩子都可以威风凛凛地骑在一辆货真价实的警察专用的摩托车上，摆个Pose照相留念；在环保局，孩子们看着环保工人如何分拣收集来的可回收垃圾，他们不仅仅在幼儿园帮助老师处理可回收、不可回收、纸制品垃圾，回家还要监督爸爸妈妈做好垃圾的分类处理。德国人的环保意识在幼儿园就已经开始培养了。

6、在面包店，孩子们系上围裙，在专业面包师的指导下，学做各种糕点，体会“粒粒皆辛苦”的含义。在中国，闯红灯和不遵守交通规则是全民通病，其实，任何事情都得从娃娃抓起，公民素质的提高不是个人或者家庭的问题，而是全民教育的问题。如果我们的后代没有一个良好的学习和生活环境，怎么能指望他们成年后具有文明人的教养与素质呢。众所周知，德国是汽车王国，但德国更是一个注重素质教育的国度，他们的交通法规教育，就是典型的“从娃娃抓起”。在幼儿园的最后一个学期，所有学龄前儿童都要接受交通法规教育。这一天，孩子们像过节一样，兴奋得很，因为一位彬彬有礼的警察先生要来幼儿园教他们如何过马路，在小孩子心目中，穿着制服的警察还是

7、蛮神秘和威风的。在一位老师的陪伴下，一个班级上的几个学龄前儿童，在警察先生的带领下，来到了马路上，于是一堂生动有趣的交通教育课开始了。我想，这样的教育一定会给人一生都留下深刻的印象。在开学的第一天，这位教孩子们过马路的警察先生检查工作来了，他在孩子们上学的路上转来转去，检查这些神气的新入学的小学生们，有没有按照他教的规则过马路，是否扭头看了汽车、是否斜穿了马路，有没有走斑马线等等。这是一件看起来似乎微不足道的