如何做好一个美术老师.docx

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1、如何做好一个美术老师在新课标、新形势的情况下,美术教育专业的我们,该如何去做好一个美术教师呢?我觉得,首先要先了解新课标。中小学美术新课标打破了传统的美术教学的知识框架结构,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为欣赏—评述,造型—表现,设计—应用,综合—探索四大学习领域,欣赏—评述倾向于内化为文化品位和素质品质;造型—表现和设计—应用则强调学生的自由表现,大胆设计创新,外化自己的认识和情感;综合—探索是强调通过综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探求,研究创造,运用综合知识技能去制作,去表现,去展示,从而唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感。其次,要知道新课程课标下师生的

2、关系要怎么处理。师生关系指的是教师和学生在教育、教学过程中结成的关系。既不能只看到教师教的作用,也不能只看到学生的独立性,而应该“教学相长”。它强调以教师为主导,以学生的学习为中心,以学生的学习为中心。具体处理:一.与学生平等对话。教师不应把“学生”只看作是“学生”或是一系列的属性或需要的单纯集合,而是把学生看作一个精神整体来与之对话,肯定他,接纳他,帮助他,使之获得充分的发展。二.与学生真诚交往。真诚地与学生交往,给他帮助,尊重学生、信任学生,而不是把学生看作是年幼无知或不成熟的人而强迫其服从自己,接受自己。三.与学生相互理解。教师应与学生相互理解,学生通过与教师的相遇受到启迪而成

3、长,教师通过与学生的对话——理解而教育。在这种教育中体验生活,体验人际关系,从而能够积极地面对未来的生活和世界。更为重要的是该怎么去上好一节课?课堂教学,是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量,推进学生主体发展的重要渠道。也是做好一个教师的基本工作。第一、充分地学习,掌握与教材相关的知识。教师一定要多学习,多充实自己,尽可能多地掌握一些与本课有关联的内容。要上好一节美术课,教师首先要充分地学习、了解与教材相关的知识。第二、备教材和备学生,明确教学目标,积极备课。首先,要根据学生的实际情况制定出难易适合的教学目标,并从学生的基础知识水平出发,制定教学重点和难点。其次,要

4、准备好教具。美术课的目的在于引导,教给学生正确的审美观念,培养学生感受美、认识美、鉴赏美的能力。第三、注重课堂教学的师生互动。课堂教学是上好一节美术课的中心环节,也是教学目的实施的过程。教师要注意激发学生的学习兴趣,对学生来说,兴趣是至关重要的。第四、重视课后小结的作用。课堂总结能起到画龙点睛的作用。做一个新颖有趣、耐人寻味的课堂总结,就能起到画龙点睛的作用。这样既使学生重新回顾了所学知识,找到了自己的不足,又使学生正确认识自己、肯定自己。第五、及时做好课后总结,反馈。反思让我们在失败中前进,反思使我们锦上添花。不断反思,不断学习,才能不断地提高自己的教学水平和教学质量。教师除了有充

5、分的准备,还需要有一定的教学机智,能在课堂上随机应变地处理出现的各种情况,解决学生千奇百怪的问题,用教学机智调动起轻松愉快的课堂气氛。教师上课制度。1教师上课前2分钟在教室外等候上课。2教师上课后不准擅离教室。3教师讲课一律采用普通话,板书清洁整齐。4教师衣着要整齐,教态自然大方,不穿拖鞋,不准着奇装异服。5教师上课一律站着讲课。6无备课教师不准进教室,更不准教学生错知识7。教师上课不准拖堂,只留少量作业。8、合理使用教法,灵活提高学生的学习情趣,提高班级的教学成绩。

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