培养学生良好学习习惯的方法讨论.doc

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1、培养学生良好学习习惯的方法讨论作为教师,我们都倡导“授人以渔而非鱼”的教育理念,也就是传授学生一些习得知识的方法或一些终身受用的东西,那么毋庸置疑良好的学习习惯一定是一个关键或决定性的因素,也是能使学生收益终身的。但是学生在养成良好学习习惯的过程中会有一些阻碍,以下就是英语组就集中存在的两个问题作了具体讨论。问题一:心不在焉集中体现:上课不认真听讲做任何事都磨蹭学习效率低策略:1、提高学生课堂学习兴趣兴趣是学生最直接意识到的学习动机,教学必须以学生的兴趣为起点。还有人认为:产生疑问是触发学生思维的动因。针对这样的情况,教师在课堂教学引入时提出了“带着兴趣”

2、、“带着问题”,犹似蓄势待发。此外,上课最开始教师应重视创设情景,一个微笑、一声问候、一份关心、一束目光,都会使教室增添和谐的气氛,使课堂犹似春天将临。在课堂教学中还应改变传统的教师讲,学生听的刻板的教学模式,要让学生主动探索,参与知识的形式过程,少灌输、多活动,努力创设条件,让学生自己发现探求新知。通过学生自己的探索,找到了一些方法,学生会情绪高涨,都为自己是一个发现者而激动、骄傲,学习气氛也会热烈而活跃。2、对学生学习采用奖励鼓励机制在小学阶段,采用奖励和激励的方法能在班上掀起激烈的竞争活动,提高学生的积极性,从而能提高课堂的效率。如:通过各种的内部刺

3、激和外部刺激的影响,使学生产生良好的兴趣及强烈的需要。在班级布置上,从中我设计了“班级之最”专栏就给学生一个展示的空间,来激励学生争做班中最美的一朵花;“进步之最”专栏更能给一些后进生表现的机会,从而拉短他们与好学生间的差距。通过竞争,班级中形成了一种互相监督,互相帮助,你追我赶的学习氛围,充分发挥了学生主体的作用,调动了学生学习的积极性,提高了教育效能。3、培养学生良好的听课习惯4学生的听课习惯也影响学生的听课效果。有的学生坐没坐相,桌上学习用品随意摆放,手里摸到笔就开始摆弄起笔,摸到橡皮就摆弄起橡皮。在上课前,要求学生人坐端正,课桌上学习用品摆放整齐,

4、特别是文具全部归到铅笔盒中,让学生学会管住自己的手,比如双手放课桌上或背后。4.一分钟专项训练有一次,我们平时会发现班中有个别学生中午做作业时很不专心,东张西望,当老师问他整个中午将近1一个小时的时间干了些什么的时候,他理直气壮地给我看他订正的3行词语,言下之意自己不是什么都没做,一点都没意识到自己在浪费宝贵的时间。于是,老师对他说,好现在老师帮你计时,你再写一次三行词语,结果只用了1分钟,这时,孩子才意识到自己用了将近一个小时的时间去干一件1分钟就能完成的事情,很惭愧。因此,也就有了这样一个方法。我会利用中午午会课的时间,让学生一分钟写汉字训练,找一些笔

5、画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。这个训练让学生体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度或做题的速度。这个方法呢,更多地适用于低年级。对于高年级呢,班主任老师可以在一个学生们集中做作业的时间比如中午,挑选备忘录上各科老师布置的作业,比如抄写之类的,因为这个不存在能力差异,因此,学生们在完成时互相都有比较,效果还是不错的,既能营造一个集体学习的氛围,又能减少他们回家作业的负担。5.及时发现学生的闪光点作为教师应多挖掘学生的闪光点,只要有点滴的进步就不遗余力地表扬,增强

6、他们的自信心。只有学生被老师接受、认可的情况下,他才会有安全感、责任感,才有可能以目前的真实情况为起点,注意力、自控力慢慢改善,一点点小小的进步细细积累,树立起对前途的信心。6.取得家长支持,使家校合力培养学生良好的学习习惯1)从生活习惯训练。4许多孩子动作慢不仅仅是在学习上,在日常生活中也是如此,只能从生活习惯抓起,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。让家长先以身作则,树立好的典范,唯有良好的学习对象才能让孩子有一个模仿的榜样。在家,也可通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。2)规定时间没有完成立即停止。有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,

7、降低了学习效率。于是,我建议家长可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。比如:到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,不到万不得已,不要使用这一招。问题二:粗心大意集中体现:审题不清,低级错误一大堆关键词:重视小心(解决“粗心”,就像在冰上走路一样,小心即可。)策略:1.引起学生、家长和老师对“粗心”的重视。有个常见的现象:比如有个同学在一次考试中,有一道题目由于不会做而丢了分,会很生气。可如果要是因为粗心而丢了这道题目的分,那么这

8、种自我谴责和埋怨的情绪就会淡化许多。“如果不是因为粗心的话,这回应

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