从帮助别人中获得快乐.doc

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1、《从帮助别人中获得快乐》教学设计【活动目标】1、认知目标：让学生认识到在学习、生活中，得到别人的帮助是幸福的；帮助别人更会带来很多快乐。2、情感体验目标：体验帮助他人的快乐。3、行为改善目标：学会帮助别人的简单技巧。【活动准备】1、录音:盲人与灯笼的故事.2、歌曲3、盲人闯关游戏布置.【活动过程】一、暖心活动游戏：盲人添鼻1．先在黑板上画出数个脸，每组先派出一名同学，在距离脸一定距离的地方看准位置后，蒙上眼睛，原地转动三圈，然后拿上粉笔给脸上添鼻子。2．同组同学自愿上去帮助。帮助者只能用语言提示，而不得动手。3．请同学谈游戏成功或失败的原因与感受。4．

2、揭示课题二、情感共享1．小组交流生活中帮助别人或受人帮助得到快乐的故事。2．指名学生全班交流他们的故事。三．活动体验1．全体学生分组扮演残疾人，完成相应的任务。学生扮演时，要最大限度地逼真。A．聋人询问道路；B．盲人过马路送信；C．哑巴与人交流；D．肢残者搬运物体。2．要求学生完成任务后必须仍然保持这样的状态。四、非常互动学生保持着上次游戏的状态，进入了情景中1、出示情景:（1）下雨了,肢残者没有雨伞;（2）盲人组迷路了;（3）聋哑人要随着节奏唱歌或跳舞；2、同学交流:我会怎么做？心情会怎样？3．同学之间相互帮助。五．画龙点睛1．《让世界充满爱》的音乐

3、志中讲述盲人与灯的故事2．请各组同学谈扮演残疾人的感受和希望。3．出示《让世界充满爱》歌词，并合唱。4．小结：让我们记住盲人说的话:帮助别人就是帮助自己！其实在帮助别人的时候,快乐就是最大的回报。