任务表单：个人自我诊断SWOT分析表-申利芳.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教师这个事业，喜爱学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢教育事业；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；4..做事有时

2、过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。 外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.本人长期担任教育教学工作，并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。2.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通3.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ

3、——停（劣势）多年教学积累丰富经验，可以有充分的时间与家长沟通，辅导学生。教学教法方式方法有待改进。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）很喜欢教师这个职业，希望不断探索，完善自己。知识更新换代较快，不断学习，更新教育、教学方法。