中班计算活动：动物公寓.doc

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1、中班计算活动：动物公寓活动目标：在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。活动准备：课件；幼儿操作纸人手一张。关键点：能根据门牌号找到相应的房间。活动流程：情景导入——理解含义——尝试操作——分享交流活动环节：一、情景导入#师：小猴高高兴兴的要去干什么呢？（发宣传单）（引导幼儿观察了解小猴要去告知大家“要造动物公寓了”。）二、发放宣传单1、PPT：一幢平房，有5间房。（1）发给第1间房里的小动物。（从左往右数）（2）给第4间房里的小动物发传单。（幼儿发）（3）小猫在第几间房子里？你能帮小猴把传单发给它吗？（4）最后一间房是第几间房？谁住在里面？（5）还有哪间房

2、里的小动物没收到传单？（第2间）2、PPT：一幢5层楼的房子（每层有两间房）。#师：还有一些小动物没有收到消息。我们去帮小猴发吧！（1）请一幼儿发消息传单（信封上有X0X门牌）。#师：对吗？为什么？（引导幼儿了解门牌的含义。）（2）幼儿人手一份好消息宣传单，根据信封上X0X的门牌号送到相应的位置。（3）集体验证交流三、尝试操作#师：动物公寓造好啦！小动物们都拿到了门牌号，你们能把它们送到新家中去吗？1、帮助幼儿理解操作纸。2、幼儿操作：按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房。3、验证交流。四、体验快乐小动物们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起表示庆祝！（在欢快的音乐声中大

3、家一起起舞欢庆乔迁之喜）