七上第二课第二框我自信我能行教案.doc

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1、“学程导航”课时教学计划教学内容七上第二课第二框我自信我能行共几课时1课型新授第几课时1教学目标情感态度价值观目标：把握自己的长处和优点，确立自信心能力目标：能区别自信、自满、自大知识目标：自信的含义，自卑的含义教学重难点重点：自信伴我成功难点：把握自己的长处教学资源课本资源多媒体同步练习预习设计1.什么是自信心？2.为什么自信心能帮助人获得成功？3.我们怎样树立自信心？4.什么是自卑感？自卑感产生的原因？5.如何理解勤奋是成功的基石？6.自信与自大、自满的区别？施教日期年月日4学程预设导学策略调整与反思一、自主预习二、导入三、讲授新课1.什么是自信心？自信心是在对自己的自

2、我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。2.为什么自信心能帮助人获得成功？①自信是一个人成长与成才不可或缺的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。②一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成功。③一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。④自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。⑤自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。3.我们怎样树立自信心？①要把握住自己的长处和优点，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。②树立自信心还可以借鉴

3、以下方法：a勤奋是成功的基石，b自信不自大，c成功不自满，d制订切实可行的目标。学生根据预习设计做好预习工作阅读P.16爱迪生等人的故事，说一说自信心对他们的成功有着怎样的作用？学生回答师生合作探讨师生合作探讨4学程预设导学策略调整与反思4.什么是自卑感？自卑感产生的原因？（1）自卑感是一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。（2）当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。5.观点：没有自信，就不可能成功；但走向成功仅有自信是不够的。6.如何理解勤奋是成功的基石？世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的。只有

4、克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。7.自信与自大、自满的区别？自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫无根据地自以为是和盲目乐观，而是自己对自己的希望和挑战，是激励自己不断进取的一种精神状态。学生回答师生点拨教师点拨教师点拨4学程预设导学策略调整与反思当堂检测《同步练习》P.13—15本课小结通过本课学习，我们懂得了什么是自信心，理解了自信心对人获得成功有何作用；懂得了怎样树立自信心；了解了什么是自卑感以及自卑感产生的原因；理解了勤奋是成功的基石以及自信与自大、自满的区别。作业设计总结反思4