人教版（PEP）英语三年级上册《Clours》教学设计-王旭.doc

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1、UnitTwoColoursLet’slearn教学设计老虎岗镇禹舜小学王旭一教学目标知识目标：能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。能够听、说认读单词red、yellow、green、bule。能够在实际情境中运用Isee…句型描述所见颜色。能力目标：能够积极参与课堂的各种游戏和活动，并能与同伴合作完成课堂学习任务。情感态度与价值观：让学生体会颜色在生活中的作用，培养安全意识。让学生初步感知生活的多变，帮助孩子树立对生活永远充满追求和希望的理念。培养学生与他人合作学习的习惯，增强团队意识。二教学重、难点教学重点：4个

2、颜色词汇redyellowgreenblue教学难点：熟练运用Isee…表达所见物品及其颜色。三教学准备：多媒体课件，单词卡片四教学过程I.Greeting&warm-up（歌曲热身）Singthesong--(What’syourname?)II.Revision（自由对话--复习）Dothe“Freetalk”III.leading-in（导入）Watchavideo.IV.Presentation（新课呈现）redtouchandsay.接力Showmered.yellowhandtohandsay大小声Showmeyel

3、low.greenstepyourfeetsay吹气球Showmegreen.T:Look!Thesearetrafficlights.Whenwecrosstheroads,weshouldbecareful.Becauseit’sdangerous.bluejumpandsayupanddownShowmeblue.Showme........V.Drill（游戏操练）GameWhat’smissing?(see----Isee……)VI.Workinpairs(小组汇报)MysteryBox(学生互评选出打开盒子的人)Ma

4、masayslifeisaboxofchocolate,youneverknowwhatyouaregonnaget.妈妈说生活就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么。VII.Sum-up&Consolidation（总结和巩固）AsongVIII.Homework（家庭作业）五板书设计Unit2ColoursLet’slearnredyellowgreenblueIseered.Iseeyellow.(singGoodbyeSong)