洋娃娃和小熊跳舞.doc

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1、《洋娃娃和小熊跳舞》（唱歌）【教学目标】：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。【教学重点、难点】：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。【教具安排】：多媒体课件、钢琴【教学过程】一．导入师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们一1班的小朋友去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍出发吧！二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》（一）学习《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律动1、教

2、师随着音乐跳舞，给学生示范舞蹈。（一遍）2、请同学听音乐跟老师一起跳。（两遍）3、学生练习，教师指导。4、学生两人一组做组合动作。（一遍）5、放音乐，完整来一遍。（两遍）（二）学唱歌曲1．看谱听歌曲，师提问分为几句及情绪。（一段）2．出示歌词（第一段），师先按节奏念一遍（打节奏），学生跟读。3．师带生按节奏歌词接龙（第二段）师：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。师：他们跳的多整齐呀，生：多整齐呀，一二一。师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，一二一。师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，哈哈哈。4．学生跟钢琴逐句学唱旋律。5．学生随老师的歌声

3、琴声唱歌曲（加歌词）。（老师帮助学生找出唱的不足的地方，纠正错误）6．学生随伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏间奏）。三、深入创作1．请学生把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，如果这样动物的叫声可以模仿的话，可以把原来一二一的地方改成动物的叫声。2．教师先举一例做示范。3、分小组创编（给一分钟时间讨论练习后，请小组上台展示。）及时评价。四、小结师：“天黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了,小朋友们，再见啦！”