PEP小学英语六年级上册研课标说教材说课稿.doc

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1、PEP小学英语六年级上册第三单元Myweekendplan研课标说教材说课稿都拉小学：印江桃一、说课标1．课程标准：新课标的基本要求对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小话剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。　小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级

2、的情感和学习策略的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。二级分级目标对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识提出的级别要求2．Unit3内容标准（1）听说读写16个单词或词组，听说认读11个单词或词组以及3组问答句，要求能在真实语境中正确运用。（2）听说认读11个单词。（3）完成3个表格。8（4）听懂会唱1首英文歌曲。（5）完成1个评价活动。（6）理解1个幽默小故事。（7）了解3个简单的中西方传统节日。二、说教材1．教材编写意图和特点教材以促进学生素质发展为宗旨，发展语言能力和思维能力，同

3、时得到情感、态度和价值观的熏陶。教材以学生为中心、以任务为驱动的方式展开教学内容，安排了大量新颖、多样的学习活动，创造有利学生学习的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生的思维，让学生通过丰富多彩的学习活动，理解和掌握有关的知识技能，同时逐步掌握语言学习的规律。教材注意紧密联系学生的实际，针对学生的特点设计了大量听、说、唱、做、玩、演活动，让学生在轻松愉快的气氛中学习。教材还注意对西方文化的学习和介绍，让学生在逐步形成热爱祖国的高尚情操的同时，也学会了解和尊重别国的文化。⑴强调语言运用：本套教材注重学生语言运用能力的培养，教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选

4、用等方面都紧密联系学生的实际生活，把知识技能融合在任务完成过程中。从而体现了把话题-功能-结构-任务结合起来的总思路，贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，充分体现了交际教学思想。⑵注重能力培养：基础教育最重要的任务是学会学习，本套教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。学生用书的设计十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力8⑶突出兴趣激发：本套教材在内容、形式、方法、插图及各方面都以激发学生学习动机和兴趣为主旨。例如歌谣的设计，小诗、游戏等语言材料真实地道、活泼有趣，让学生乐学易学。⑷重视双向交流：本套教材重视双向交流和

5、中西方文化的介绍。让学生在了解英语国家文化的同时也向外国人介绍中华民族的优秀文化传统。实现真正的文化交际。⑸融合学科内容：本套教材编写强调学科间的整合。让学生可以用英语学习其他学科的东西。⑹重视灵活扩展：考虑到学生和教师的个体差异教材在内容编写上体现出灵活性。单元设计的AB部分为必选内容。C部分提供的是扩展内容。教师可以根据学生的学习情况灵活调整学生的学习内容。⑺实现整体设计：该教材从三年级到六年级进行整体设计在各个阶段教材的编写中。充分考虑到各个阶段学生的年龄特点。有针对性地提出教学目标。安排教学内容。⑻提供多媒体配套材料。2．编写体例六年级上册包括六个新授单元

6、和两个复习单元，每个新授单元又包括PartA、PartB、PartC三部分和一幅主情境图。PartA和PartB又分别包括Let'stry、Let'slearn、Let'stalk、Readandwrite、Let'scheck、Let’swrapitup等部分。PartC包括Storytime。3．内容结构Unit1主要介绍路线的询问和介绍。Unit2主要介绍交通方式和交通规则。8Unit3主要学习计划安排，介绍一般将来时begoingto句型。Unit4学习周边人物特征的介绍。Unit5介工作和职业。Unit6介绍了情绪和感受的表达。4．单元知识分析本单元的主

7、题是Myweekendplan，以个人周末活动安排为主线，将begoingto结构一般将来时贯穿整个单元，在活动中融入句型、词汇、语法等语言知识的学习。在之前的学习中，学生偶尔接触begoingto结构的句子，但尚未系统学习其语法功能。经过梳理，本单元教学内容如下：单元语言技能目标：1.学生能够听、说、读、写句型：Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.Whereareyougoing?I’mgoingtothecinema.Whenareyougoing?NextWednesday.2.学生能够

8、在情景中运