1、PEP人教版小学英语五年级上册第四单元第二课时教学反思 反思:本课以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语完成任务为目标。即话题——功能——结构——任务对话教学(Let’s talk、 Pair work 、Group work) 成功之处: 一、 搭“平等的对话,心灵的交通”的舞台。 通过问句What can you do?展开与学生开放式的沟通与交流,尽量使学生能充分发挥想象力,能真实全面地表达自己的思想,抒发他们的情感。从我坦诚的提问到学生无拘无束的回答,再到我进一步的引导,无不在增加师生间的亲和力,体现新课程的新理念:师生平等共处,营造和谐