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时间:2020-02-26
《北师大版五年级上册数学数与代数整理复习 新阳学校.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、复习因数与倍数分数一填一填。1、30的全部因数有()2、()既是30的因数,又是24的因数。3、36个球装在盒子里,每个盒子装的同样多,有()种装法。26个球有()种装法。4、画出面积是10平方厘米的长方形(边长是整厘米)。5、合数至少有()个因数,质数有()个因数。a是质数,a的因数是()和()。6、填质数:15=()+()22=()+()=()+()25=( )+( )+()7、20以内的质数有(),合数有()既是奇数又是合数的数是()既是质数又是偶数的是()8、在0,2.4, 3, 8, -4,15.2, 1/6, 12, 13, 100, -2, 0.5这些数中,()
2、是自然数,()是整数,4的倍数有( ),12的因数有()。9、在18÷3=6中,( )和( )是( )的因数。在3×9=27中,( )是( )和( )的倍数。10、一个数的最大因数是12,这个数是( ),一个数的最小倍数是18,这个数的因数是( )。把24朵花平均分给一些小朋友,正好分完,小朋友的人数可能是( ) 11、最小的质数和最小的合数的积是( )。12、一个数既是25的倍数,又是25的因数,这个数是( )。13、如果A是偶数,那么与它相邻的两个数是( )和( ),这个数是( )数。14、一个数既是36的因数,又是6的倍数,这个数可能是(
3、 )。15、一个两位奇数,十位数字与个位数字的积是6,这个数字是( )或( )。16、某班有25个女生,30个男生,女生占全班人数的( )/( ),男生占全班人数的( )/( ),女生是男生人数的( )/( )。17、2/5=( )÷15=( )/25=12/( )=( )(填小数)18、如果将2/3的分母加上6,要使分数大小不变,分子应该( )。19、一个数既是2的倍数,又是3的倍数,同时又是5的倍数,这个数最小是( )。20、 的分数单位是( ),它有( )个这样的单位,再添上( )个这样的单位就是最小的合数。.3(2/5)的分
4、数单位是(),它有()个这样的分数单位,再增加()个这样的单位就是最小的合数。21、奇数+偶数=( ),奇数×偶数=( )。(填奇数或偶数)22、小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数,他们的年龄和是54岁,他们的年龄从小到大依次是( )岁、( )岁、( )岁。24、淘气和笑笑玩传球游戏,第一次淘气把球传给笑笑,第二次笑笑把球传给淘气。传球8次后,球在( )手中,101次后,球在( )手中,24、一个数既是9的倍数,又是36的因数,这个数可能是()。25、如果用字母a表示一个偶数,那么和它相邻的两个偶数分别是()和()。26、淘气写完作业要关灯睡觉,他
5、按18次开关后,灯是();按145次开关后,灯是()27、4/7的分子加8,要使分数大小不变,分母应加()。28、一个三位数,百位上的数是最小的奇数,十位上的数是最小合数,个位上的数是最小的自然数,这个数是()。29、一根5米长的绳子,剪成长短相同的10段,每段占总长的()每段长()。1、在2、7、0、1、120、25、3.4中,自然数有(),整数有(),质数有(),合数(),奇数有(),偶数有()。2、5个1/9是(),1/2里面有()个1/8,2里面有()1/7,23个()是23/30。3、□中最大能填几?35□是3的倍数;28□既含有因数2,又含有因数5;7□□同时是3
6、、5的倍数。4、一个三角形比与它等底等高的平行四边形的面积少7.8平方厘米,这个三角形面积是()平方厘米,平行四边形面积是()平方厘米。5、米既表示把()米平均分成()份,取其中()份;也表示把()米平均分成()份,取其中()份。6.用四根木条钉成的长方形框架,把它拉成一个平行四边形,他的面积(),周长()。(填“增大”、“减小”或“不变”)7、如果把5/8的分子加上15,要使分数大小不变,分母应乘()。8、把5米长的绳子,平均截成8段,每段长占这要强绳子的(),每段长()米。9、在中,当a=()时,该分数无意义;当a=()时,该分数是最大的假分数;当a=()时,该分数是最大
7、的真分数。10、最简分数的分子与分母的最大公因数是(),最小公倍数是()。11、一枚硬币正面朝上放在桌上,翻动1次正面朝下,翻动2次正面朝上。翻动99次,正面朝(),翻动1000次正面朝()。12、==()÷()==()(填小数).=1==()13、一个三角形和平行四边形面积相等,底边相等,如果三角形的高是5厘米,那么平行四边形的高是()厘米;如果平行四边形的高是5厘米,那么三角形的高是()厘米。14、写出分子是7的所有假分数()分母是8的所有最简真分数()15、修一条长2000米的路,计划8天修完,5
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