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时间:2020-02-26
《《树文明新风,做美丽学生》主题队会活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《树文明新风,做美丽学生》主题队会活动方案东乡实验小学饶志梅活动背景:对小学生进行文明礼仪教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼仪行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为这不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。活动主题:《树文明新风,做美丽学生》主题队会活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读
2、材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,让学生受到情感的熏陶和思想品德的教育,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的小学生。活动重点:通过本次活动,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,
3、讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。同时启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽,活动准备:开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫,搜集中华文明礼仪的故事等资料,调查争做文明学生的做法,学唱文明歌曲和童谣等。1.召集中队委讨论、决定队会程序,构思队会主题、内容,确定主持人。2.根据队会内容确定队会骨干同学。3.中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式:主题队会形式(讲故事,知识问答,小品,唱童谣,配乐朗诵、歌曲等)活动时间:2013年5月22日活动地点:多媒体教室参加人员:二(7)中
4、队全体队员和辅导员一、活动导入主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《树文明新风,做美丽学生》主题队会现在开始。二、活动过程(一)、家庭文明礼仪。 1主持人:我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。 请欣赏配乐诵读《弟子规》 (课件《弟子规》内容及古代夫子读书场景)主持人:《弟子规》告
5、诉我们那些文明礼仪知识?队员:a:尊老爱幼 b:团结友爱c:尊敬师长 d:孝敬长辈 2主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。3主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)、校园文明礼仪1主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.礼学”是中国文化的重要组成
6、部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。 老师也为同学们创作了一首《文明与美丽》拍手歌,请同学们和老师一起拍起手: 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”, 平时互相问“问好”,分别“再见”别忘了, 若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”, 影响别人“对不起”,回答请说“没关系”, 文明做个好孩子, 人人夸我最美丽。希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢记在心间。 2学习使用礼貌用语。 现场采访。老师现在是中国少年报
7、的记者,听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学,欢迎吗? (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢? (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗? (场景三)向老师请教问题时,怎么说? (场景四)自己身体受伤时,该怎么请求帮助? (场景五)如果你在上楼道时,有同学被撞到了,怎么办? (场景六)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业,你怎么向老师打电话询问呢?……通过采访活动,你都学会了哪些文明用语?3主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。同学
8、表演校园礼仪:正确的坐立行、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物主持人:我们该用什么好方法来提醒大家都来讲文明呢?请大家分小组讨论讨论!(队员就近分小组讨论,然后汇报,主持人
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