三上1-4单元整合说课稿.docx

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1、三上1-4单元整合说课稿团结巷小学李会本课是人教版PEP三年级上册1-4单元的知识整合课，我根据三年级孩子好动、好表演、对初学英语充满好奇心与兴趣的特点，制定了学生能听懂、会说、会运用重点句型进行对话的教学目标。本节课重难点就是复习单词及运用重点句型对话，所以我采用了小组合作、创设情境、表演展示的教学方法，培养孩子们的合作精神，对他们渗透合作教育，使同学们都敢于在课堂上操练口语，快带慢、优带差，使所有学生不产生被忽视的感觉，通过趣味性的表演激励学生参与的热情并充分利用多媒体、自制教具等教学手段增加学生的学习兴趣。本节课基本达到了我预期设定的目标，不论层次全部学生积极参与课堂教学，小组合

2、作、表演等方法充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，以致于很多学生急于自己表现而忽略了互评。本节课我感觉不足的地方是因为表现突出的学生太多了，没能及时地对每一位学生给予精准的表扬激励，另外，缺乏小组间横向比较的激励环节。