人有亡铁者_教案1.docx

《人有亡铁者_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人有亡鈇者【教学目标】1．认读五个字。2．默读课文，借助注释理解课文内容。3．懂得如果完全凭自己的主观想法看问题，往往会产生错觉，出现错误。【教学重难点】借助注释理解课文内容。【教学要求】懂得如果完全凭自己的主观想法看问题，往往会产生错觉，出现错误。【教学过程】一、今天我们要学习寓言，学习寓言要学会什么？首先要理解寓言的意思，然后从寓言中明白做人的道理。过渡：那么我们首先要读通寓言，读懂寓言。二、读懂寓言的意思。1．自己对照生字表，查字典，把课文读正确。请学生翻译：从前，有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的，就暗暗地

2、注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势，像是偷了斧子的样子；他观察那个孩子的神色，也像是偷了斧子的样子；他听那个孩子说话的语气，更像是偷了斧子的样子。总之，在他的眼睛里，那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。过了几天，他在挖水沟的时候，找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。另一天，他再看邻居家那个孩子，一举一动，面目表情，丝毫也不像偷过斧子的样子了。2．指名读课文，纠正字音。在学生读书的过程中引导学生把下面的字音读正确。亡鈇俄而3．俩人一组练习读课文，重点仍然是订正字音。4．自己看注释、查字典理解课文内容。5．提出不懂的问题

3、。6．《人有亡鈇者》讲了什么故事？这个人丢了斧子他怀疑是邻居的儿子偷了斧子，看邻人的儿子什么都像偷斧子的人，等他找到了斧子，看邻人的儿子什么就不像偷斧子的人了？这是为什么呢？2/27．填空：读了《人有亡鈇者》，我明白了（）8．生活中你经历过这样类似的事吗？从而你以后应该怎样做？三、你从这则寓言中明白了什么道理？引导学生从不同的角度谈，只要学生的理解有道理就可以。1．做事不能凭主观臆断，要有客观根据!2．不要多疑，重要的是要从实际出发，摆正自己的心态。3．不要随便猜疑别人。4．毫无事实根据的怀疑，只会伤害别人。四、练习背诵课文

4、。引导学生按层次背诵，《人有亡鈇者》按照丢斧子和找到斧子这两方面背诵。五、作业：熟读并背诵课文。2/2