传统佳节_教案1.docx

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1、传统佳节【教学目标】1．知识：（1）了解中秋节历史悠久，并知道“中秋月圆”的原因，以及人们的庆祝方式。（2）了解端午相关的习俗以及端午的来源。2．能力：（1）针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。（2）能够根据所学知识，讲解端午的来源。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）产生对中秋节进一步探究的兴趣。（2）感受屈原坚贞不屈的精神。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．了解和感受中秋节和端午节。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行

2、结合，拓展和延伸。2．了解和感受中秋节和端午节。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：中秋月圆诉亲情1．了解来历，感受中秋节历史的悠久（1）那你知道中秋节的来历吗？你是怎么知道？交流收集到的资料。起源于嫦娥奔月的故事唐明皇想念月宫……谷物丰收，人们拜祭……（2）小组合作探究：查找有关中秋节的诗句和文章。中秋之夜，月色皎洁。圆月被视为团圆的象征，也是文人墨客情感之所系。请你和你的伙伴从我提供的历代诗词的书籍中寻找与明月、中秋有关的名句。小结：民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。流传至今

3、的名篇诗句也不少，究竟哪个更美，我们也难以评价。但至少我们可以从中了解到中秋节是流行于全国众多民族中的传统文化。2．了解中秋节的习俗，感受中秋节的文化底蕴（1）作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。你们家是怎么过中秋的？你还知道有哪些过中秋的习俗？讨论交流。（4）小结：中秋之夜人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋节又称“团圆节”。活动二：粽香话端午1．介绍屈原的故事2．学习风俗习惯（1）挂艾草：介绍艾草这种植物（2）画王字（3）河南：吃油条，麻花，麻叶，广州：赛龙舟，洗龙舟（4）你知道端

4、午节还有哪些风俗？他们有什么含义？课前让学生查资料，交流。（5）你们一家人是怎样过端午节？小组讨论。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】传统佳节一、中秋月圆诉亲情二、粽香话端午