what's your hobby lesson 8_教案1.docx

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1、Unit2What’syourhobby?Lesson8【教学目标】1．Tolearnthemeaningandsimpleusagesofnewwordsandphrases.2．Tounderstandandusethesentencepatterns.【教学重难点】1．Tograsptheusageofnewwordsandsentencepatterns.2．Tomakedialogueswithnewwordsandsentencepatterns.【教学过程】一、新知学习1．师问生答（全体回答）：师左手分别出示like、love、enj

2、oy单词卡片，右手随机出示动词ing形式卡片（swimming、running、listeningtomusic等），问What’syourhobby?全体学生根据卡片提示回答Ilike…/Ilove…/Ienjoy…2．反馈问答（个体回答）：师问What’syourhobby?引导学生根据实际情况回答自己的hobby,并简单表演。3．练习运用（1）选四个学科贴在黑板上作为课表，让学生介绍今天有哪些课，自己喜欢哪些课。（2）让学生自己选排课程，分成小组，问一问、说一说。4．师故作健忘状，说Oh,I’msorryverymuch,Iforgetyou

3、rhobbies.问另一男生What’syourhobby?该生回答后再问旁边学生What’shishobby?引导学生说出Ilike/love/enjoy…二、巩固练习1．课件出示听力训练内容，播放录音，学生边听边做出选择。2．AB组竞赛，抢答核对：答对的小组加一五星卡，说错扣一五星卡。3．小记者拓展：鼓励学生beareporter，引导学生beagoodreporter，拿着调查表去采访身边的同学或老师的hobbies，然后上台为大家makeareport。师给予指导点评，肯定评价。三、作业（1）新单词写五遍，并熟练掌握本课所学的句型。（2）和

4、朋友进行角色扮演。1/1