Unit 5 I like those shoes._教案3.docx

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1、Unit5Ilikethoseshoes.Lesson27【教学目标】1．在商店购物的情景中，能够运用：CanIhelpyou?Pleaseshowmethat...CanItryiton?进行语言交际。2．学习有关衣物的单词：jacket，raincoat，sweater，skirt3．通过“模拟购物”的游戏，帮助学生辨别hat，cap，blouse,dress，jacket，raincoat，sweater等衣物。同时激发学习兴趣，强化学生在真实的语境中运用英语的技能。【教学重点】本课应重点围绕以下语言点进行训练：CanIhelpyou?Pleaseshowmethat...CanItr

2、yiton?【教学难点】掌握运用语言点：CanIhelpyou?Pleaseshowmethat...CanItryiton?【教学准备】1．准备用的实物和图片。2．本课用词汇卡片、图片。【教学过程】1．Warm-up（1）What'smissing?教师拿出单词卡，学生仔细看10秒钟然后闭上眼睛。拿走一张卡片，学生睁开眼辨认什么不见了。（2）Let’schant:大家一起说学过的两首歌谣。2．Presentation（1）把教室前面布置成服装店的样子。教师通过表情、动作、语言揭示下列语言点的含义：CanIhelpyou?Pleaseshowmethatjacket.CanItryiton?

3、在介绍过程中，随时要求学生进行模仿练习。（2）出示图片学习词汇：jacket（A）教学生说出这个词汇。2/2（B）出示卡片，领读。（C）比较jacket与hat，cap，apple,panda的读音，鼓励学生把它用到学过的句子中，e.g.:Pleaseshowmethatjacket.CanIhaveanewjacket,please?Where’smyjacket?Ilikethisjacket.（3）用同样的方法教学词汇：raincoat，sweater，skirt区别jacket与coat。jacket一般指短外套、夹克，coat一般指较厚保暖的大衣、外套。注意raincoat是由两个

4、单词组成的复合名词。3．PracticeLet’splay：购物游戏。全班分成男女两队，每轮由男女两人参加，其中一人扮演售货员，另一人演顾客。语言流利、无错误的一方可得1分。E.g.:A：CanIhelpyou?B：Asweater(jacket/raincoat/T-shirt/...),please.A：Hereyouare.B：Thankyou.CanItryiton?A：Sure.4．Assessment（1）完成课后练习内容。（2）完成练习册的内容5．Homework：（1）和同学一起表演本课对话。（2）创设情景，编排商店购物的对话。【板书设计】Lesson27CanIhelpyo

5、u?Pleaseshowmethat...CanItryiton?Jacketraincoatsweaterskirt2/2