Unit 3 We are going to have an English test_教案1.docx

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1、Unit3WearegoingtohaveanEnglishtest【第一课时】【教学目标】知识目标1．Askingaboutthedate,e.g.:What'sthedate?2．Tellingthedateinspeech,e.g.:ThefirstofJune;June11th.3．Tellingthedateinwrittenform.能力目标Using“begoingto”tostateanintendedactivity.Usingnegativequestionstoaskforconfirmation.情感目标1．让学生学会lovingtheli

2、feofyourself,andplanit.2．在情景中使用礼貌用语，并进行礼仪教育。【教学重难点】重点：课文单词及其对话用语。难点：Stateintendedactivitiesinthefutureusing“begoingto”.【教学准备】图片、多媒体教学设备等。【教学过程】I．Warmingup1．Singasong:“Rain,rain,goaway”.2．EverydayEnglish:Whatdayisittoday?What'sthedatetoday?II．PresentationandPractice1．Showthepicturesoft

3、hewords.Andthenlearnthenewwords.2．出示单词test，并播放单词读音一次，让学生自己找出字母e的发音。提示学生根据字2/2母e的发音来拼读单词，并让学生学会根据单词的发音来记忆单词。3．开火车来拼读单词test，注意读的过程中要先读出e的发音再读单词。4．同样的方法学习其它单词：date,important,month,museum,farm,third…5．学习单词forget，出示单词后，用手盖住get只露出for这一部分，提示学生这个单词是否已学过，怎么读？用同样的方法让学生读出get然后组合单词，让学生读出forget。6．

4、用同样的方法来学习单词：farm,fifth,eighth,ninth,meeting7．运用单词游戏来操练学生的新单词。8．播放课文动画，让学生边看动画，找出问题答案：Questions1:What'sthedate?Questions2:Isthereanythingimportantthismonth?9．Checktheanswers.10．再看一次课文动画，找出课文中的新单词。III．Development1．播放课文动画，让学生自己跟读课文。2．小结本课所学的内容。【作业布置】1．Copythenewwords.2．Trytoreadthedialog

5、ue.2/2