伟大的日子_教案1.doc

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1、伟大的日子【教学目标】1．正确流利有感情的朗读课文。2．思考课后思考题，并与同学交流。3．通过学习加深对生命意义的理解。【教学重难点】通过重点词句的理解，感受莎莉文对生命的理解尊重和启发，以及莎海﹒凯勒对老师的崇敬与感激之情。从而感受“伟大”，激发学生学习海伦﹒凯勒的精神。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入新课教师导入。1．今天我们就来学习课文《伟大的日子》。让我们走近一个充满生机的小姑娘，走进一个盲聋过娘不寻常的生活吧，共同感受那个唯独属于她的——伟大的日子。2．你知道这个伟大的日子是属于谁吗？3．那么，你对海伦﹒凯勒的了解有多少呢？4．简介海伦﹒凯勒。5．接下来，就让我们一起

2、走进她那敏锐的世界。二、分段朗读课文，理清文章脉络。指名分段读课文，纠正字音，概括段落大意。三、给每段内容家小标题1．浏览课文内容，小组内概括小标题。2．师生共同选择最恰当的小标题。四、走进“生活”感受“伟大”。1．读了这篇课文，你觉得安妮﹒莎莉文的教学方法有什么特别之处？请找出稳重的句子来说明。2/22．教师指导学生来朗读这些句子，并让学生谈谈对这些局的理解，深入体会安妮﹒莎莉文对海伦﹒凯勒的特殊关爱以及她与众不同的教学方法。3．现在大家能不能说一说，为什么那一天对海伦﹒凯勒是如此的重要，如此的“伟大”？五、拓展阅读，感受坚强“伟大”。1．积累海伦﹒凯勒的名言。2．指名分别朗读这些句子

3、。3．从这些句子中感受到了海伦﹒凯勒什么样的精神品质？【作业布置】将海伦﹒凯勒的故事讲给身边的小同学听。【板书设计】伟大的日子关爱创新2/2