依依不舍情_教案1.doc

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1、依依不舍情【教学目标】1．回顾小学的生活，感受自我的成长。2．感受同学间的友爱和老师的教育恩，激发对老师和同学的感激和留恋之情，能以恰当的方式表达自己对老师和同学的内心感受。3．知道自己的成长离不开母校，增强对母校的亲近感，产生回报母校的愿望。【教学重点】回顾小学的生活，感受自我的成长。感受同学间的友爱和老师的教育恩。【教学难点】能以恰当的方式表达自己对老师和同学的内心感受。【教学过程】【课时安排】3课时【第一课时】（一）同窗情谊深。1．导入：同学们已同窗六年了，这六年里，同学之间是怎样度过的？这节课让我们来交流一下吧！2．学生阅读课本的内容，在四人小组交流：我

2、和同学之间互相爱护、互相关心的故事。3．教师巡视，相机参与、指导各小组学生的交流。4．班级交流：各小组推荐一名同学说说“我和同学间的故事”。5．听了同学讲的这些故事，你有什么想说的吗？6．学生交流。7．教师小结：六年里的相识、相伴、相知，共同度过的每时每刻，都将成为过去，留下的是无限的怀念和永久的回忆。分手之际，让我们互相倾诉心声吧！8．学生互说心里话。9．你们说出了自己的心里话，也听到了别人的心里话，这个过程让你收获到了什么？2/210．总结：自己的成长与进步离不开同学的帮助。【第二课时】（一）心存感激。1．歌曲导入：听歌曲《每当我走过老师的窗前》。2．歌中在

3、唱谁？学生们为什么要唱这首歌？3．教师小结：的确，我们的成长，离不开教师的精心栽培，细心呵护。4．学生阅读课本上的相关内容，交流：你能从哪些地方感受到师生间的平等和老师对你的尊重、爱护？5．学生交流。6．教师朗诵课本上的文章《我的老师》。7．听了这篇文章，你能讲一个你与老师之间发生的故事吗？8．学生四人小组讲故事。9．班级交流：各小组推荐一名同学讲故事。10．过渡：我们的成长也离不开学校，说说为了我们的成长，学校为我们做了哪些事情？11．学生交流感受。12．我们能为学校做点什么？学生交流后填写课本上的留白。13．全班齐诵《告别母校》。【第三课时】（一）临别赠言。

4、1．导入：我们即将结束六年的小学生活，告别曾经共同生活过的同学，告别我们敬爱的老师、告别我们热爱的母校，此时此刻，想对母校、老师、同学说些什么？2．学生阅读课本，思考讨论：什么样的临别赠言才是最好的？3．学生在思考的同时，引导学生看胡适的赠言，让学生去体会毕业赠言的意义和价值。使学生在写毕业赠言时，带着一份对老师、对同学的真情去写。4．学生交流。5．学生互写互赠临别赠言。6．请愿意公开临别赠言的同学在全班朗读自己的赠言，说说赠言表达的含义。7．学生阅读课本的范例后，运用教学准备的材料，独立制作同学录。8．班级展示“同学录”。2/2