两位数乘两位数的乘法_教案4.doc

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1、两位数乘两位数的估算教学目标1能初步了解估算方法在实际生活中的应用。2．并能综合应用所学知识和技能解决问题。3．培养应用意识，进一步了解数学的价值。教学重点乘法估算在生活中的实际应用。教具准备教学课件。教学过程教师活动学生活动新课引入同学们都喜欢吃水果吧，每天都有许多人在水果店或超市去买各种各样的水果。现在老师收集了某一天重百超市进的两种水果苹果和广柑的情况。今天我们要继续学习解决生活中的实际问题。板书课题：解决问题学生认真倾听。探究新知1．教师出示教学课件。2．你从中知道了哪些信息？3．怎样算两种水果大约各有多少千克？4．学生先独立思考，再在小组里交流。5．教师组织全班讨论估算的多种

2、方法。方法一：把每箱苹果看成20千克，20×38方法二：把苹果的箱数看成是40千克，21×40方法三：分别把每箱苹果和苹果的箱数看成20和40，再计算。20×40……广柑的估算方法注意引导学生思考每箱重25千克，无论和哪个整十数都不接近，估算时应怎么办才能使结果最接近准确值？1．学生认真观察。2．独立思考。3．小组里交流。4．全班交流汇报，说明自己的思考方法。2/2课堂活动1．先让学生估计瓶里的豆子大约有多少粒，并记下这些数。2．再分组进行数、算的操作活动，要求每组同学想办法在最短的时间内估算出这批豆子的粒数。3．全班交流汇报算法。1．学生先独立估计。2．分组活动进行数、算。3．交流汇

3、报。2/2