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《Unit 8 The magic words_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Themagicwords【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。需要掌握的单词：magic,sign,middle,through,dear,dark,toy,chocolate,helpful,trouble,heavy,sheep.2．学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。需要掌握的句型：CanIhelpyou?正在进行时、一般将来时、一般过去时。3．鼓励学生大
2、胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4．培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5．增强学生听说读写译的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学方法】游戏，音频，情景
3、教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。【教学准备】课件、照片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】3/3一、问好Greeting.二、热身、课程导入Warm-upQuestion（1）你帮助过别人吗？（2）Survey:CanIhelpyou?…三、呈现新课1．WordsLearning!（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上
4、呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2．PronunciationPart!（1）老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。（3）巩固训练：Longago,alittleboywaswalkingthroughapark.Inthemiddleoftheparktherewasatreewithasignonit.Thesignsaid,“Iamamagictree.Saythemagicwordsandyo
5、uwillsee.”Theboytriedtoguessthemagicwords.Hetried“open”“hurry”,andmanymore,butnoneofthemworked.Triedandupset,theboycriedout,“Thisistoodifficult.Please,deartree!”Suddenly,abigdooropenedatthebottomofthetree.Insideeverythingwasdark,exceptforasign.Thesignsaid,“Carryonwithyourmagic.”Thentheboys
6、aid,“Thankyou,deartree!”Withthis,theinsideofthetreelitupbrightlyandshowedaroad.Theroadledtoaroomfulloftoysandchocolates.Thelittleboybroughtallhisfriendstothemagictree,andtheyhadthebestpartyever.Thisiswhypeoplealwayssaythat“please!”and“thankyou”arethemagicwords.3．VocabularyPartmagic,sign,mi
7、ddle,through,dear,dark,toy,chocolate,helpful,trouble,heavy,sheep...4．ExercisePart（1）Funwithlanguage:Lookandwrite.3/3根据图画内容补全对话。（2）Funwithlanguage:Playagame.用Youshould/shouldn't…句子说出格子内的行为。（3）Funwithlanguage:Dotheproject.大家一起制定班规。5．ReadingPart（1）Let'sread学习课文并回
