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1、Unit6DrinksIlike【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．知识与技能（1）能够听懂、会说、认读有关饮料的单词:cola,milk,juice,water.（2）能够正确运用句型"Ilike…"表达自己喜欢的饮料.（3）能够运用句型"Whatdoyoulike?"询问别人喜欢的饮料.2．过程与方法（1）能够通过图片,说出有关饮料类的单词,并结合已学的句型加以运用.（2）能够在情景问答的过程中,习得英语表达的方法.3．情感、态度与价值观（1）能够养成与同学团结友爱,谦虚互助的好品质.【教学重点】1．句型:Whatdoyoulike?Ilike…2．词
2、汇:cola,milk,juice,water.【教学难点】1．juice的发音.2．调查任务较有难度.【教学准备】教师准备与本课时相关的课件与音视频.【教学过程】一、warm-upI．Greeting.师生用英语互相问候.Ⅱ．Singasong.（看视频,跟唱歌曲"Ilikeicecream".）Ilikeicecream.Ilikeicecream.5/5Coldandsweet.Coldandsweet.Ilikeicecream.Ilikeicecream.Coldandsweet.Coldandsweet.二、PresentationI．Lead-in.（
3、师生复习食物的单词,进而引出饮料.）教师出示有关食物的图片,学生看图片,说单词,最后引出饮料.T:Now,let'slookandsayoutthewords.（在呈现饮料的过程中,教师先呈现单词,再引导学生运用句型"Ilike…",这样学单词,词不离句,可以为接下来的表演活动做好准备.）Ⅱ．Pointandsay.（教师指着单词,学生说出单词,如果个别词汇学生读得不熟练,教师就要多加操练,帮助学生掌握词汇的音、义、形.）Ⅲ．Look,askandanswer.（教师出示图片,运用句型,自问自答.）Whatdoyoulike?Ilike…IV．Watchthevid
4、eo.（学生看视频,了解表演内容.）A:Whatdoyoulike?B:Ilikewater.C:Ilikecola．V．Let'sact.（学生角色扮演课文内容.）A:Whatdoyoulike?B:Ilikewater.C:Ilikecola．三、PracticeI．Doasurvey.（教师引导学生做一个调查活动,完成表格.）A:Hello!Whatdoyoulike?B:Ilike…Ⅱ．Makeasummary.T:Whatdidwelearnthisclass?教师和学生一起总结本课时的重点知识,先由学生谈谈自己学了什么,教师再进行总结.5/5四、Home
5、workI．听录音,熟读课本的内容.Ⅱ．完成配套的练习题.【第二课时】【教学目标】1．知识与技能（1）能正确运用句型"Happybirthday!"祝愿别人生日快乐.（2）能运用句型"Let'ssingabirthdaysong."邀请其他人一起唱生日歌.（3）能够运用句型"Whatdoyoulike?Ilike…"询问与表达喜好.（4）能够唱歌曲"Happybirthday".2．过程与方法（1）能够联系生活实际,用"Ilike…"来表达喜好,并结合旧知进行对话练习.（2）能够模拟的情景中进行表演活动.3．情感、态度与价值观（1）能够养成与同学团结友爱,谦虚互助的
6、好品质.（2）能够对他人的祝福做出正确的反应,比如当别人祝愿自己生日快乐时,应该表示感谢,在学习的过程中,感受中西文化的异同之处.【教学重点】1．句型:Happybirthday,Eddie.Let'ssingabirthdaysong.Whatdoyoulike?Ilike…2．词汇:birthday.【教学难点】birthday的发音.【教学准备】教师准备与本课时相关的课件与音视频.【教学过程】一、Warm-upI．Greeting.师生用英语互相问候.Ⅱ．Lookandsay.（看图片,复习上一节课学过的四个单词.）Ⅲ．SingaChinesesong.（唱一
7、首中文歌曲"祝你生日快乐！".）5/5二、PresentationI．Watchthevideoandlistentoit.（观看视频,学习生日歌的英文版本"Happybirthdaytoyou.".）Happybirthdaytoyou.Happybirthdaytoyou.Happybirthday.Happybirthday.Happybirthdaytoyou.Ⅱ．Watchthevideoagainandthenfollow.（看视频,学习句型"Happybirthdaytoyou.",然后跟唱歌谣,因为旋律与中文版的生日歌是一样的,因此比较容易上口.
