Unit 3 What subdect do you like best_教案1.doc

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1、Unit3Whatsubjectdoyoulikebest?Lesson13【TeachingAims】（1）在上单元的基础上继续学习Howmany…句式，学习并掌握Thereis/are，并能灵活运用这些句子在真实的语境中进行交流。（2）通过生动的教学活动，使学生在愉悦的学习氛围中很自然地学会四会单词Chinese和English以及三会词组maths,PE并能在真实的语境中灵活运用。（3）通过“猜科目”游戏，巩固所学语言知识，激发学生的学习兴趣，培养学生敏锐的反应能力。（4）通过各种教学活动，引导学生养成良好的生活作息习惯。【TeachingImportantPoi

2、nts】学会四个科目的名称ChineseEnglishmathsPE【TeachingDifficultPoints】理解并习得句型Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?Wehavefour.Theyaremaths,Chinese,EnglishandPE.【TeachingAids】ChineseEnglishmathsPE【TeachingProcedures】StepOne:Revision（1）Singasong.（2）Playcommands.（3）Actoutthedialogueinpairs.StepTwo:Prese

3、ntation（1）Teachthenewsentences:Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?Wehavefour.Theyaremaths,Chinese,EnglishandPE.（2）Teachthefollowingnewwords:EnglishClassmathsPE2/2（3）Consolidatethepattern:Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?Wehavefour.Theyaremaths,Chinese,EnglishandPE.（4）Teachthedifficul

4、tsentences:（5）Learnthedialogue.StepThree:Practice（1）Inviteseveralgroupstopresentthedialoguefortheirclassmates.（2）Playagame.（3）Dosomelisteningpractice.【BlackboardDesign】Unit3Whatsubjectdoyoulikebest?Lesson13Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?Wehavefour.Theyaremaths,Chinese,EnglishandPE.【

5、TeachingReflection】我觉得“Chinese”这个词的第一个字母应大写这一点对学生们来说并不难以接受，但实际书写时有不少同学忽视了这一点，在以后教学中应反复提醒他们。2/2