Unit 3 Would you like to come to my birthday party_教案4.docx

《Unit 3 Would you like to come to my birthday party_教案4.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Lesson16教学目标1．结合实物与图片为学生提供运用语言操练的机会；提高学生在真实的生活场景中运用英语进行交际的能力。2．句型操练Whatkindofcakewouldyoulike?I’dlikeachocolatecake.CanIhavesomeicecreamandsomejelly?Sure.教学重点Whatkindofcakewouldyoulike?I’dlikeachocolatecake.CanIhavesomeicecreamandsomejelly?Sure.教学难点形状

2、的描述及食物的拓展。教学准备tape,recorder,picture教学过程Step1Warming—up(复习——温故、引新)1．说形状比赛：把数学课上学过的各种形状用英语说出来，比一比谁说得多。2．组织学生以小组为单位开展Whatkindofcakewouldyoulike?Whatshapewouldyoulike?的调查，并派代表发言。Step2Presentation(呈现——输入、理解)1．教师展示chocolate和icecream的单词卡片让学生回忆认读。2．教师展示jelly和fruitpie的图片，同时说出单词，再领读，让学生跟读学习新单词。3．教师把各种

3、形状的纸片贴在黑板上，让学生到前边来指图片，说形状。4．播放录音，让学生听录音并举起对应的学生卡片，同时跟读单词。5．教师按任意顺序说单词，让学生举起相应的学生卡片。6．教师展示卡片，让学生抢答说出单词。7．播放录音，让学生跟读模仿三会、四会句子。8．教师扮演成售货员与学生开展问答，可以使用以下语言：Lookatthecakes.Aretheynice?Doyouwantacake?Whatkindofcakewouldyoulike?Whatshapewouldyoulike?...Step3Practice(操练——内化、熟练)2/2请一名学生扮演蛋糕店老板，另外两名学生分

4、组去调查他们各自商店里蛋糕的种类和价格，并填写调查表格。教师提出问题，了解调查结果：Howmanykindsofcakesdotheyhave?Howmanyshapesdotheyhave?等。Step4Production(练习——输出、检测)1．请2～3名学生与教师进行购物演示，模拟完成真实购物过程。2．板书本课四会单词和句子，让学生练习正确书写。Step5Progress(总结——归纳、深化)总结本课知识要点。板书设计Lesson16Whatkindofcakewouldyoulike?I’dlikeachocolatecake.CanIhavesomeicecream

5、andsomejelly?Sure.star-shapedcakeheart-shapedcake教学反思请2～3名学生与教师进行购物演示，模拟完成真实购物过程。让学生把所学的句型用运到情境中。2/2