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时间:2020-02-26
《Unit 2 After school_教案4.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Afterschool第四课时【教学目标】1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词、词组及句型。2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组。3.完成补充习题以及相应练习。【教学重点】1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词、词组及句型。2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组。3.完成补充习题以及相应练习。【教学难点】听录音,并正确完成选项。【教学过程】Step1Freetalkandreview.1.GreetingT:Hello,boysandg
2、irls.S:Hello。2.FreetalkandworkinpairsA:Whatdayisittoday?B:It’s…A:Whendoyou…everyday?B:I…at…A:Whatlessonsdoyouhaveon…?B:Ihave…A:Whatsubjectsdoyoulike?B:Ilike…Ican…It’sinteresting.Step2PresentationA:Songtime2/2PlayagameT:Howmanydaysarethereinaweek?Learn
3、theword“week”.S:Thereare....转盘游戏规则:快速转动转盘,停止后,学生抢读。欣赏歌曲,学生掌握基本曲调。个别歌词教学:Thatmakesaweek.(这首歌里出现了第三人称单数形式:makes)学生跟唱歌曲,进一步熟悉歌曲节奏及旋律。集体唱,小组唱。Step3Checkouttime1.知识准备:教师先和学生一起看图,识图意,并认读单词的缩写。然后要求学生根据所给的提示,说一说自己的课外活动。如:S1:IhaveatabletennislessononTuesday.S2
4、:.IplayfootballonFriday.S3:...2.播放录音,让学生在表格相应位置打勾。3.邀请若干个学生完整的表述表格的内容,以核对答案。Step4Tickingtime根据实际情况自我打分1.会说一周七天的表达法。2.会用“have”和“has”来谈论课程安排。3.了解字母a在单词中的读音。Step5Summary谈论一天的课程,并表达自己的喜好。Step6Homework1.Dictatewordsandphrases2.Finishexercise2/2
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