资源描述：
《Unit 11 I can_教案1 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit11IcanPeriod1【教学目标】句型Icanrun.You/He/Shecan(walk).单词run/read/walk/jump/dance/sing/write/talk/swim/listen/climb/see/catch/carry/【教学重点】1.在巩固数字1—10的基础上，学习数字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2.能熟练掌握11-15这些数字和“Howmany…canyousee？”及其回答“Icansee…”3.听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。【教学难点】1.能区别数字
2、eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen并正确发音。2.数字11-15的灵活运用及单词twelve，thirteen中“ve”，“th”，“teen”的发音。【教学过程】GetReadyTPR活动（1）教师说指令，示范做动作，让学生跟着一起做。（2）教师说动作指令，学生根据指令做动作。ListenandRead1.导入故事（1）结合刚才学习的动作，问学生自己会做哪些动作。学生可以用汉语表达或做动作，教师转述，说出相应的句子。T:Icansing.Canyousing?Oh,youcansing!（2）呈现故事第一幅图，让学
3、生说一说Mocky,Ann和Ken能做什么。T:WhatcanMockydo?Canhesing?2.学习故事10/10（1）让学生看前三副插图，听录音或看动画，说一说Mocky能做什么。（2）让学生看图3，预测会发生什么情况。结合插图理解Becareful.的意思。（3）放图4、图5的录音或动画，让学生说一说谁接住了Mocky。（4）放录音或动画，让学生完整地看故事。把Mocky和Ken的人物面具贴在黑板上，让学生分别说一说他们能做什么，以及Mocky怎么了、谁接住了Mocky。T:NowyouareMocky.Whatcanyoudo?T:Whathapp
4、ened?WhocancatchMocky?3.模仿表演（1）呈现图1、图2、图4，将对话中的问题删除，让学生看插图补全对话内容。（2）播放动画，让学生跟读人物对话。（3）可以让学生分成小组练习对话。（4）让学生说一说Mocky的行为是否有不正确的地方，渗透安全教育的内容。可以让学生用汉语说一说。LearntoSay1.呈现情景（1）让学生回忆故事中Mocky能做的事情。（2）让学生看教材上的图，说一说Mocky和谁一起，两人在干什么，并猜一猜小机器人能做什么。2.学习词汇（1）用教学卡片呈现词汇，教师扮演Mocky，拿起一张卡片问小机器人是否会做相应的动作。
5、学生模仿机器人的语音回答。T:NowI’mMocky.YouareLittleRobot.Look!（2）播放录音，学生跟读，指认单词。3.练习运用（1）学生小组内进行TPR游戏，一人说指令，其他学生模仿机器人做出动作，或者拿出动作的卡片，学生看单词做动作。（2）学生两人一组结合故事内容进行交流。T:Whatcantherobotdo?WhatcanMockydo?Whatcanyoudo?（3）学生分成小组，想一想在不同的条件下是否能做以上动作，例如手里拿着书、头上顶一本书。让学生分组做游戏、交流。ListenandNumber10/10（1）让学生看教材上
6、的图，看一看图中Mocky正在做什么。（2）让学生看图下方的字，根据图判断Mocky是否会做这些动作。（3）播放录音内容，先让学生完整地听一遍，用手指相应的图。（4）再放一遍录音，让学生根据录音的顺序，给插图标序号。（5）放录音，每次一句，教师重复，让学生指出对应的图，全班一起核对。Period2【教学目标】句型Icanrun.You/He/Shecan(walk).单词run/read/walk/jump/dance/sing/write/talk/swim/listen/climb/see/catch/carry/【教学重点】1.在巩固数字1—10的基础上
7、，学习数字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2.能熟练掌握11-15这些数字和“Howmany…canyousee？”及其回答“Icansee…”3.听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。【教学难点】1.能区别数字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen并正确发音。2.数字11-15的灵活运用及单词twelve，thirteen中“ve”，“th”，“teen”的发音。GetReady（1）复习词汇。把上一课的机器人形象贴在黑板上，请学生回忆它能做哪些事情。教师把相应的教学
8、卡片贴在黑板上。T:Doyoustil
