Unit 10 How many people are there in your family_教案2.docx

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1、Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily?【第二课时】【教学目标】1．复习巩固单词。2．能在情景中熟练运用：Howmanypeoplearethereinsb'sfamily?【教学重点】1．家庭成员的称谓和描述他们之间关系的句型。2．培养学生参与课堂教学活动的兴趣和积极性。【教学难点】1．进一步巩固对人外表的描述。2．培养学生的想象力，灵活运用语言的能力。【教学准备】人物图片、单词卡片。【教学过程】一、热身与复习1．Singasong:Howareyou?2．读Let'stalk.二、呈现与操

2、练1．指导学生认真完成Listenandnumber的练习。2．引导学生分清LiFang'sfamily的家庭成员关系，并能在情景中熟练运用HowmanypeoplearethereinLiFang'sfamily?让学生能提问。P1:Who'sLiTao?P2:HeisLiFang'sfather.然后指导学生完成书上的练习。三、拓展与运用1．PlaythegameP1:用英语讲述一个同学的外貌。2/2P2:He's/She's…(猜名字)2．Dotheproject（1）Makeaposterofthepeopleyoulike

3、.（2）Talkaboutthepeople.3．Storytime（1）Lookatthepicturesandlistentothetape.（2）Readthestory.（3）Actoutthestory.4．Didyouknow?（1）Lookatthenamesofrelatives.（2）围绕me展开介绍。【作业布置】1．Tellthestorytoothers.2．完成活动手册相应的练习题。【板书设计】Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily?Howmanypeopleareth

4、ereinLiFang'sfamily?Who's…?Heis…2/2