英语人教版九年级全册复习课教学设计.doc

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1、九年级英语总复习---宾语从句和定语从句讲解及练习课时:一课时学习内容：复习宾语从句和定语从句教学目标：1、掌握下列常用宾语从句句型：ithinksay/believe/guess(that)…iamafraid/surre(that)…heknew(that)hedidn’t…sheasked…what/how/when/where….heasked…if/whether….shetoldme(that)…..掌握宾语从句的引导词，语序，时态问题。、能正确地听懂并理解宾语从句的所包含的意义。能组织并表达含有宾语从句的复合句。能够在一定的语言环境中运用宾语从句。培养学生的对宾语从句的阅读理

2、解能力。2帮助学生掌握关系代词who,whom,which,that,as的用法，丰富学生的语法知识，形成独立的学习能力，能够运用这些知识去解决定语从句的习题。教学重难点：掌握宾语从句和定语从句的句型特点并能运用其特点解决问题教学资源与工具设计多媒体教室计算机PPT课教学过程1，句型展示，总结宾语从句特点2，习题精练3展示定语从句，总结句型特点4习题精练5宾从和定从辨别6帮助和总结7拓展和延伸教学反思首先，是教学的设计方面。整堂课的教学，思路比较清晰。尽管如此，我觉得也有些不尽如人意的地方经过完成句子的练习，已经有些疲惫了，我也有所感觉。这个时候，如果能够再次刺激一下学生的积极性和调动一下

3、他们的气氛，那么，课堂会显得更加有生气一些。学生需要反复的刺激来集中他们的注意力。留给学生思考的时间太少了