Unit 1 Meeting the BINGO Kids_教案1.doc.docx

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1、Unit1MeetingtheBINGOKids【TeachingAims】知识技能：1．Listening:能够理解本单元的故事。2.Speaking:能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情，并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课教师等并进一步说明原因。能够谈论自己喜欢的课外活动。3．Reading:能正确、流利的朗读课文。4．Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。过程方法：1．利用现有

2、的教学设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。2．在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方便于学习，掌握，和运用。3．在教学时多采取同学之间互相帮助的功能，可以加深同学之间的感情，还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。【TeachingEmphasis】1．复习一般过去时和将来时的用法。2．复习比较级和最高级的用法。the1stper.【TeachingDifficulty】1．能够理解课文的大意，回答

3、一些关于课文的问题。11/112．能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情，并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课教师等并进一步说明原因。能够谈论自己喜欢的课外活动。【TeachingAims】1．Thestudentscandescribethepicture.2．ThestudentsliketolearnEnglish.3．Thestudentscanbewritingandreading.【TeachingEmphasis】a)Howto

4、usepasttense.b)Howtouse“will”todescribesomematters.【TeachingDifficulty】1．Howtousepasttense.2．Howtounderstandthestoryandreadthestory.【Teachingprocess】Step1:ReviewT:Prepareonesongsandhavethechildrensettledownfromtheirexcitingvacationexperiencesandgetreadyf

5、orthenewterm.Havethechildrentrytotalkabouttheirexperiencesofsummervacation.S:Trytotalkaboutit.Step2:Toreviewwhathasbeenlearnedlastsemester.Step3:SetthesceneT:AskthechildreniftheycantellyouthenamesofanyschoolsubjectsinEnglish.S:Trytotalkabout.T:Havethechi

6、ldrenlookatthepicturesforthestory.S:Lookatthepictures.Step4:11/11Pre-storyactivityT:Havethechildrenlookatthepicturesandreaddialoguesonthepagesandhavethechildrentalkaboutwhattheycanseeineachpictureandwhattheythinkishappening.S:Trytotalkabout.T:Playthetape

7、ofthestoryforafewtimes.Havethechildrenlistentothetape.Asksomequestions.S:Listentothetapeandtrytoanswerthequestions.Step5:TellthestoryT:Havethechildrenlookatthepictures.Theteachertellsthestorytothechildren.S:Listenandlookatthepicture.T:Havethechildrenread

8、thetextbythemselves.S:Readthetext.【Homework】Tellthestorytotheirparents.the2ndper.【TeachingAims】1．Thestudentscandescribethepicture.2．ThestudentsliketolearnEnglish.3．Thestudentscanbewritingandreading.【TeachingEmphasis】1.Lear