Unit 1 Welcome to my new home!_教案5.doc

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1、Unit1Welcometomynewhome!Lesson5【TeachingAims】（一）Justspeak让学生在真实的语境中，灵活运用What’sinthe...?Thereisanew...等语句进行交流。（二）Justreadandwrite通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词bathroom,DVDplayer,clock和四会单词clock,computer等。教师根据学生实际情况，适当扩展单词。（三）Let’schant通过学生学唱歌曲Myhome，巩固本课的语言知识，活跃课堂气氛，提高运用语言的能力。【Tea

2、chingImportantPoints】通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词bathroom,DVDplayer,clock和四会单词clock,computer等。教师根据学生实际情况，适当扩展单词。【TeachingDifficultPoints】让学生在真实的语境中，灵活运用What’sinthe...?Thereisanew...等语句进行交流。【TeachingAids】准备录音机、教学挂图、教学卡片、奖励卡片【TeachingProcedures】一、Revision学生一起说唱第4课中的歌谣。二、Presentat

3、ion1．教师将单词卡按以下顺序贴放在黑板上：bathroom,DVDplayer,clock,computer2．逐一介绍并明确单词的读音和含义。3．2/2教师将他们编号为1－4。教师读出单词，让学生快速说出它的编号，如：教师读出computer，学生说出数字“4”；学生在此阶段已经能够熟悉每个单词和词组的发音。然后教师说出某一数字，如“4”，学生要读出相对应的词“computer”。4．同桌的两个学生做以上游戏，巩固所学单词与词组。5．放录音，让学生跟读课文，并明确各语句含义。6．教学四会单词。教师板书单词computer，clock的写法，学生在各自练习册上练习。三、P

4、ractice以小组为单位，学做单词卡片，完成后向全班展示，师生共同进行评价。四、homeworkRecitethewordsandthesentences.【BlackboardDesign】Welcometomynewhome!Lesson5bathroomDVDplayerclockcomputer2/2