英语人教版九年级全册中考总复习Paraphrase专题课.doc

《英语人教版九年级全册中考总复习Paraphrase专题课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考总复习之Paraphrase专题教学设计年级初三授课教师高尚奕课型综合复习课课时1课题Paraphrase技能之同、近义词教学目标知识目标1.帮助学生意识到Paraphrase在英语学习和英语考试中的重要性2.帮助学生了解Paraphrase的常用方法之一，即同、近义词法3.帮助学生复习并掌握部分常见同、近义词能力目标综合复习同、近义词情感目标合作学习、向他人学习重点1.Paraphrase技能的重要性2.常见同、近义词难点常见同、近义词的复习教学辅助手段PPT、电子白板、彩纸、手机计时app教法竞赛

2、、引导、指导学法指导小组合作教学过程设计教学步骤教师活动学生活动活动效果预设Step1（1’）引入课题展示本课主题抛出问题学生思考、发言、分析了解本课所学内容Step2（3’）引起学生关注呈现多个中考真题实例引发学生思考审题、思考分析发言了解Paraphrase技能的重要性Step3（1’）引入Paraphrase常用方法呈现例题引导学生思考引导学生总结审题思考发言自行总结这一常用方法引导学生通过中考试题实例，发现并总结出paraphrase的常用方法之一，即同、近义词Step4（15’）小组合作说明小组

3、活动规则组织小组活动巡视给予必要的指导点评小组作品组织学生复习小组活动中所学的同、近义词认真听懂写作要求参与自己小组的活动准备小组展示活动小组展示倾听其他小组的作品记录重要知识点看屏幕、朗读、复习通过小组活动，确保每个学生参与到活动中，积累常见同、近义词Step5（14’）小组竞赛说明小组竞赛的规则组织小组组长抽签播放竞赛所需PPT计时担任小组活动裁判每个同学都参与小组竞赛认真参赛认真观赛综合复习本课所学的同、近义词Step6（1’）总结、作业引起学生注意布置作业思考发言记录作业帮助学生梳理本课所学知识保

4、持头脑的开放性鼓励学生在平时的英语学习中，发现paraphrase的其它常用方法