02湘教版一年级语文上册教案：单韵母aoe.doc

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1、《单韵母ɑoe》教学设计授课题目单韵母ɑoe教者授课班级启聪康复二班学生人数8教学设计基本思路（体现新课标理念）康复二班的学生年龄在6—8岁之间，从学生的实际年龄与即将入普融合的情况考虑，故选择人教版语文一年级教材为教学内容，为他们的融合学习打基础。本教学内容选自人教版语文一年级课本看图说话学拼音部分——单韵母ɑoe。本课教材内容包括三部分：第一部分是三个单韵母ɑ、o、e，配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨，一个女孩儿正在小河边练唱“啊 啊 啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。一只大公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅

2、正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音，水中的倒影提示e的形。第二部分是声调符号和ɑ、o、e三个单韵母的四声。第三部分是ɑ、o、e的书写格式及笔顺。综合学生情况考虑，本节课选择第一部分和第二部分内容，作为第一课时。授课内容（教学章、节或主题）单韵母ɑoe（看图说话学拼音1）教学目标1、学会ɑ、o、e三个单韵母,读准音,认清形.2、认识声调符号,掌握ɑ、o、e的四个声调,教学重、难点重点：ɑ、o、e的音、形教学.（读准音、认清形）难点：掌握o的发音,学会ɑ、o、e的四声读音.学习资源教学课件、卡片、多媒体设备、课时安排第1课时学情分析本班学生共8名，年龄为6-8岁之间，

3、均单耳植入人工耳蜗。大多数学生听觉康复级别为一级或二级，助听效果为最适或适合。半数学生语言康复级别为三级或二级，综合语言能力为2—3岁，能理解简单的语言，会仿说或表达4—6字句，仍有极少数学生还处于模仿单、字词阶段，不能表达短句。另外，学生们在语训中曾接触过ɑoe的发音与ɑoe四声的仿说，但对于ɑoe四声的学习仍是一个难点。教学过程设计意图一、组织教学1、师生问好2、快速点名：检查听辅设备是否正常工作二、情境导入亲爱的同学们，欢迎来到拼音王园，这里住着很多拼音宝宝，认识了这些拼音宝宝我们就能认识很多汉字，你们想认识这些拼音宝宝吗？现在就让我们去认识它们吧！今天我们要认识

4、的拼音宝宝有一个共同的名字叫——单韵母！这些单韵母需要仔细发现，所以同学们可要认真啦！三、学习单韵母ɑ、o、e（一）看图学儿歌1、（出示插图），哇，同学们睁大眼仔细看，拼音王国里可美啦，你们看到了谁？他们在干什么？2、学生活动：看一看、说一说3、对，在这个美好的早晨，同学们看到了（……），老师有一首儿歌送给大家，听好了“小姑娘,在唱歌，张大嘴巴,ɑɑɑ大公鸡,早早起，圆圆嘴巴,ooo大白鹅,水里游，水中倒影,eee”再说一遍，仔细听哟。（二）学习单韵母ɑoe今天我们的任务是,要认识拼音王国中的三个单韵母，它们是谁呢？赶紧来找一找！1、学习单韵母ɑ1）（出示插图）请看，图

5、中有谁呢？她在干什么？2）学生活动：看一看、说一说3）小姑娘张大嘴巴在唱ɑ——，（出示表音表形图）这就是我们要认识的第一个单韵母ɑ。4）师领读ɑ（两遍）5)学生活动：读一读情境导入，引起学生注意。整体认知画面内容强化ɑ的发音，知道ɑ的外形6)细心的同学有没有发现ɑ像什么呢？（生：看一看、说一说）像小姑娘圆圆的脸蛋，拖着小辫子，多可爱呀，你们记住了吗？7）儿歌中巩固发音：小姑娘,在唱歌，张大嘴巴,ɑɑɑ2、学习单韵母o1）（出示插图）同学们学得这么认真，大公鸡也来表扬你们了。它呀，嘴巴拢得圆圆，ooo地叫着。2）（出示表音表形图o）这就是我们要学习的第二个单韵母o，3）它

6、的读音和公鸡的叫声差不多，师结合手势范读两遍4）学生活动：读一读5）聪明的同学想一想o像什么呢？（生：看一看、说一说）看，早晨太阳出来了，大公鸡oo叫着，这个o就像又圆又红的太阳，同学们读起来时，嘴巴也是圆圆的！6）我们再来读一遍儿歌：大公鸡,早早起，圆圆嘴巴,ooo。3、学习单韵母e1）（出示插图）哎呀，大白鹅也游来了，河水里映着它的倒影。同学们想想大白鹅的倒影像什么？（生：看一看，想一想，说一说）2）（出示表音表形图e）这就是我们要学习的第三个单韵母e，3）同学们读的时候嘴巴扁一扁，嘴角向牙齿两边拉开（师范读两遍e—），扁扁嘴巴eee。4）学生活动：读一读5）我们再

7、来读一遍儿歌：大白鹅,水里游，水中倒影,eee4、小结：我们认识了三个单韵母，它们是——ɑ、o、e。请再听老师读一遍，看看，老师的口型有什么变化。（师范读ɑ、o、e）老师的口型是从大到小的变化，同学们跟老师再读一遍。张大嘴巴ɑ，圆圆嘴巴o，扁扁嘴巴e四、学习ɑ、o、e的四声。同学们，刚刚我们认识的三个单韵母ɑ、o、e，它们想戴四顶不同的帽子，是什么样的呢？让我们来看看！1、认识四顶声调帽子：1）（出示四幅图）请看，这就是ɑ、o强化o的发音，知道o的外形强化e的发音，知道e的外形强化认知声调符号、e的四顶帽子，它们有一个共同的名字叫声调。跟