英语人教版九年级全册unit3 教学设计.docx

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1、Unit3宾语从句教学设计学习目标：1.Askthewaypolitelyusing“Couldyoupleasetellme…”bypracticingspeakingandmakingdialogues.(通过口语和对话练习，会用“Couldyoupleasetellme…?”有礼貌的问路。2.UsepresentationorderandguidewordsinObjectclausebysummarizingandpracticing.(通过归纳总结和习题练习，会在宾语从句中熟练运用陈述语序和引导词。）重点难点:1

2、、引导学生复习宾语从句基础知识。2、学生能根据所学习的宾语从句解决实际问题。3、运用所学的基础知识对话和造句。4、Makingnewsentenceswiththeknowledgelearned.由连接代引导的宾语从句：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略词学情分析：我校学生大部分来自农村，知识面非常狭窄，缺少与外界的交流，语言表达能力不强，特别是用英语表达对他们来说确实有难度。但经过两年的中学英语学习，部分学生已经有一定的英语自学能力，教师可利用这部分学生当“火车头”，在新课传授时起到“示

3、范”及“引领”的作用。当然，个别学生可能反应不积极，这有待于老师的进一步引导。教材分析宾语从句是初中英语的语法重点与难点.由于宾语从句是由陈述句、一般疑问句或特殊疑问句等转换而来,而且时态也要发生变化,所以不少同学在实际运用中容易发生一些错误....教学过程：一、创设情境，导入新课：课前检测（你预习得怎样？）1、Peopleusewaterand＿＿＿(洗发剂)towashthehair.2、Doyouknowifthereareanypublic_______(厕所)aroundhere?3、Ifyouareastran

4、gerhere,you’llgotothebank,whatwillyouasksomeone?whatwillheorsheanswer?（引出要学习的主题）二、合作探究新知：1、Leadingthestudentstoworkingroupstofindoutthenewknowledgepointsordifficulties.2、Tryyourbesttobreakoutthenewknowledgepointsordifficultieswiththehelpoftheleaderorteacher..各小组成员

5、要抓紧时间研讨、记忆，互相询问疑难、互相解答疑难，老师巡堂随时抽查某个同学的记忆和学习情况，可别让老师“问住”哦？各小组比一比？STEPTWO.that引导的宾语从句：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。1.Ihear(that)_______________________.（一小时后他会回来）2.Hesaid(that)______________________.（他非常想念我们）3.Theteachertoldus(that)___________________________.（

6、地球围着太阳转）STEPTHREE.由连接代词what,whom,whose,which,what及连接副词when,where,how,why引导的宾语从句:1.Heasked__________________________.(谁能回答这个问题）2.Doyouknow_________________________?（他们在等谁）3.Heasked__________________________________.（谁的书法是班上最好的）※5.Doyouknow_______________?（地球和月亮，哪一个

7、比较小）6.Pleasetellme_______________________.（我们什么时候开会）7.Canyoutellme_______________?（他在哪儿）8.Couldyoutellme______________________?（我该怎么去车站）9.Wouldyoutellme_________________?（为什么火车迟到了）动词填空（中考链接）1.Theheadmasterhopeseverything______well.(go)2.Tomsaysthatthey____________

8、(play)basketballatsixo’clockyesterdayevening.3.Ihearthey__________(return)italready.4.Hesaidthatthey_________membersofthePartysince1948.(be)5.Heaskedwha