03西师大版小学一年级数学下册教案100以内数的认识_教案3.doc

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1、100以内数的认识----《数数数的组成》（第2课时）教学内容教科书例3，课堂活动第3题及练习一第2、3题．教学过程一、创设情景，激趣引入1．课件演示：小猴吹泡泡．先是很慢很慢地、一个一个地吹着泡泡，学生可以跟着吹的节奏数数，接着就吹得很快，一下子吹出了很多泡泡．（教科书练习一第2题图）（1）问学生能不能一眼看出小猴吹了多少个泡泡？请学生想个好办法．a．一个一个地数．b．一个一个地数太慢，可以5个5个地数．c．最好是10个10个地数．（2）采用10个10个地数．课件演示：把泡泡10个10个地圈起来．让学生数出一共有多少个？（33个）是怎么看出来的？同桌交

2、流．（10个10个地圈成一堆，圈了3堆，就有30个，还剩3个没被圈进去，合起来就是33个）教师说明像这样把物品10个10个地放在一起，既整齐美观，又便于数数．2．请学生思考生活中哪些物品是以10为单位进行包装的．指名回答．二、探究新知，感受生活看来小朋友们都是去认真调查了的，也都是热爱生活、关心生活的好孩子．（课件出示例3图）瞧，这些东西装得多整齐漂亮呀！1．请学生观察第1幅图，看到了什么？（1）有3个装着乒乓球的盒子和2个乒乓球．（2）这些乒乓球是10个10个地装在一起的．是怎么发现的？（盒子外面写着“10个装”，说明1个盒子装了10个）（3）教师说明

3、，1个盒子装了10个，表示1个十．提问：一共装了3盒，就表示什么？（3盒表示3个十）外面还有2个球，表示几个几？（表示2个一）（4）第1幅图是由（）个十和（）个一组成的？组成了多少？让学生把教科书的第1幅图补充完整．2．指导学生看第2幅图．（1）你能一眼看出，这里一共有几枝钢笔吗？（能，一共有23枝钢笔）（2）你是怎么看出来的？（钢笔也是10枝装成一盒的．装了2盒，就表示2个十，外面还有3枝，表示3个一．2个十和3个一组成23）3．让学生自己一边说，一边独立完成第3幅图．完成后，问学生明白了什么？（1）几盒就是几个十，零散的几个就表示几个一．（2）几个十

4、就是几十，几个一就是几．（3）几个十和几个一就可以组成一个两位数．（4）生活中很多东西都是10个10个地装在一起，这样很方便．……