二次根式的加减作业.doc

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1、◆练习作业设计（课堂作业设计）一、选择题1．（-3+2）×的值是（）．A．-3B．3-C．2-D．-2．计算（+）（-）的值是（）．A．2B．3C．4D．1二、填空题3．若x=-1，则x2+2x+1=________．4．已知a=3+2，b=3-2，则a2b-ab2=_________．三、解答题2．当x=时，求+的值．（结果用最简二次根式表示）教学反思：1用类比法学习二次根式，使学生学习好学一些，在化简的时候，养成边做边化简，化简与合并有时同时进行，根据题目的类型，选择不同的方法。可以有这三个过程：一化简，二判定，三合并。2如何化简二次根式可以归纳一下口诀

2、小数化分数，分数拆开做边做边化简，里外都可化单项乘相同，多项乘相反因数写平方，平方出结果结果最简的