二次根式加减作业１、２

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1、3.3二次根式的加减（1）一、感受·理解1.在二次根式：①②③；④是同类二次根式的是（）A．①和③B．②和③C．①和④D．③和④2.如果最简根式和是同类二次根式，那么a=_____,b=______3.在二次根式，，，，中，最简二次根式共有（）（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个4.下列各式中与是同类二次根式的是（）A．B．C．D．5.下列计算正确的是（　　）A.B．C．D．6计算：（1）　　（2）（3）　　　（4）；（5）（6）二、思考·运用7.已知等腰三角形的两边长为和，求此等腰三角形的周长8

2、、已知直角三角形的面积为，一条直角边长为，求三角形的周长9.先化简，再求值：，其中三、探究·拓展10.如果，那么=___________。11细心观察图，认真分析各点，然后回答问题：；；；……（1）请用含（是正整数）的等式表示上述变化规律；（2）推算出的长；（3）求出的值。3.3二次根式的加减（2）一、感受·理解1（2007湖南邵阳）下列计算正确的是（　　）A．　　B．　　C．　　D．2.计算：⑴⑵3.计算：⑴⑵4.①　　②③④（a＞0，b＞0）5.化简与计算（1）　　　（2）二、思考·运用6.已知，

3、求的值。7.比较大小，并说明理由（1）　（2）（3）8计算（1）（2）（3）　　　　（4）三、探究·拓展9.先将化简，然后自选一个合适的值代入求值。10.有这样一类题目：将化简，如果你能找到两个数、，使且，则将将变成，即变成开方，从而使得化简。例如，==，∴请仿照上例解下列问题：（1）；（2）