总结我们的天气观察.doc

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1、天气导言：天气总在不断变化，它影响着地球上所有的生物。气象学家为什么能预测天气呢？我们对天气了解多少呢？完成下面的探究活动，你也会成为一名小小气象家。任务：浏览网络资源，尽可能多的收集关于天气的知识。过程：1、你知道天气预报图中的天气符号表示什么意思吗？请在☆☆☆网站中查找，将查找到的资料填在下面的表格中。天气现象天气符号请试着将你找到天气符号进行分类，你的分类依据是：（）2、你看过CCTV的天气预报吗？气象台是怎样进行天气预报的？请在☆☆☆网站中查找，将查找到的资料用简单的话填在下面横线中。3、一天

2、当中的气温在变化着，一般气温最高，气温最低。为什么是这样呢？请你找找原因。请在☆☆☆网站中查找，将查找到的资料用简单的话填在横线中。4、风速仪、风向标、雨量器是气象测量工具，气象学家用它们来测量风速、风向和降水量。请在☆☆☆网站中查找这些工具的图片，了解它们是怎样工作的。风速仪风向标雨量器图片工作原理5、天空中漂浮的云是怎样形成的呢？我们还会看到美丽的彩云，彩云又是怎样形成的呢？请在☆☆☆网站中查找答案，将答案用简单的话或者图形表示出来，填在框内：彩云的形成：云的形成：云千姿百态，根据高度和形状可以分

3、为层云、积云和卷云。请在☆☆☆网站中查找相关资料，填写表格。搜索一些云的图片，根据分类，将它们插入在表格中。高度形状颜色图片图片引用网址层云积云卷云今天是月日，天，天上的云是云。6、降雨是常见的天气现象，它可以滋润大地，也可以带来洪灾，那么你知道雨是怎样形成的吗？请在网络中寻找答案，将答案用图形表示出来，填在框内：雨的形成：你是在网站找到答案的。（请复制网址到横线上）7、劳动人民在长期的生产生活中，总结了许多关于天气的经验，并把这些经验编成谚语。请在网络中搜索一些天气谚语，填在横线上：你是在网站中找到

4、这些谚语的。（请复制网址到横线上）根据你学到的谚语，试着预测一下明天的天气吧：评价：评价项目评价标准满分得分自评教师评内容能正确回答所有问题，20技术性能熟练地根据Word表格中的内容调整表格8能熟练地搜索网络资源。7合作能及时与同学、老师交流，解决困难。10准确性语法、书写错误不多，文字表达清晰。5总分50总结：通过这个活动，你一定学到了不少气象知识了吧。如果你还想知道更多关于天气的知识，就去找网络这个好帮手吧。但是记得把你学到的新知识与老师和同学们一起分享哦。